第一次登臺表演作文範例
本學期初,我懷揣著一顆好奇之心加入了學校社團的電音樂隊。加入的初衷是想學學樂器,掌握一些樂理知識。結果加入之後才知道,參加這個社團,本身就要求會一門樂器,而我啥樂器都不會,只好乖乖聽老師安排,做了樂隊主唱。
之後,我和我的小夥伴們在每週一次的社團活動中一邊排練著,一邊嬉鬧著,從來沒有登臺表演的壓力。
俗話說得好,機會也會留給沒有準備的人!就在週一上午,樂隊老師突然通知我們:本週三將會有一場表演!
接到通知,我們先是一驚,樂隊成員每個人臉上都寫著一個大大的“懵”字……過了半晌,鼓手雷小胖一聲大叫打破了局面:“啊?老師,你絕對是和我們開玩笑!”於是我們也開始碎碎念:“對對對!老師絕對是在開玩笑……”可是,現實總是無法逃避的。通知的具體內容如下:電音樂隊將為本週三上午舉行的初一、初二年級“校園十佳歌手決賽”活動助興表演,第二十一個出場,好讓評委組有效利用我們表演的時間,對前面二十位歌手的演唱計算得分,排出名次和獎項。唉!怪不得叫“助興表演”,原來是真的,這讓我們多少有點措手不及。
好在這次要表演的曲目是《青春修煉手冊》,我之前和小夥伴們練習過,所以問題不是很大。接到通知後,我們開始了緊鑼密鼓地排練,甚至有時得擠掉一些正課去排練,這讓我又額外多了一份焦慮,萬一到時沒上的課程跟不上可怎麼辦。
話說週三上午的高中部體育館,人頭攢動,熱鬧萬分!各班級伴隨著喧鬧聲、嬉笑聲陸陸續續進入體育館,我和小夥伴們開始有些緊張……
我們特意走來走去,做些事情,以分散注意力,可是緊張感仍然揮之不去。等到第十九位選手上場時,我和小夥伴魏子涵已經去過三次洗手間了……
啊!第二十位選手終於上場了!我們站在入場臺階旁候場,緊張得直搓手。團委李老師看到這副情形,跑過來說:“孩子們,別緊張。我覺得你們很棒啊!你們就想象臺下坐著的是一群蘿蔔頭,你們才是這個世界的主宰!”此時主持人提醒我們該上場了。“去吧,孩子們!加油!”李老師拍了拍我們的背,我頓時覺得心裡踏實了許多……
隨著吉他聲、貝司聲、架子鼓聲先後和諧地響起,之前的緊張感也消失得無影無蹤……站在舞臺中央的我,望著臺下那一片“小蘿蔔頭”,腳下輕輕打著節拍,準確無誤地切入了伴奏——“跟著我左手右手一個慢動作,右手左手慢動作重播……”整首歌唱下來,竟然沒出一絲差錯!吉他手魏子涵、貝斯手吳桐、鼓手雷小胖的表現也超級自如!
真是功夫不負有心人啊!這是一次成功的表演!我認為這一切除了我們平時的努力,也跟團委李老師的鼓勵密不可分!
臺下雷鳴般的掌聲和歡呼聲再次告訴我們:我們的第一次表演圓滿成功!
嘿嘿!雷鳴般的掌聲和歡呼聲,純屬虛構……
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