紙上得來終覺淺作文範例

國小六年級作文全文約795字

曾經看過一篇文章報道，說有一個小女孩，年方八歲，能熟背古詩1000首，當被記者問到“夏日李公見訪”中的“巢多眾鳥鬥，葉密鳴蟬稠”之意時，啞口無言。

我想起我這麼大時，媽媽帶我去楊柳青，看著樹上爭鬥的小鳥，聽著在樹上聒噪的鳴蟬，媽媽一邊讓我看，一邊講：“巢多眾鳥鬥，葉密鳴蟬稠。”在這個場景下，我很自然的記住了這句詩。由此可見，文學這種東西，是需要你身臨其境去感受的。

晉惠帝的一句話“百姓無粟米充飢，何不食肉糜？”讓後人一笑萬年，其實坐在晉惠帝的角度去想，也不無道理。他從小生長在皇宮，從未捱過餓，沒有常識，說出這話也情有可原。這也能體現“紙上得來終覺淺”的利害關係。

你可曾聽過蘇軾那句“故畫竹，必先得成竹於胸中。”這說的是北宋畫家文同長年累月地對竹子作了細微地觀察和研究，竹子在春夏秋冬四季的形狀有什麼變化；在陰晴雨雪天，竹子的顏色、姿勢又有什麼兩樣；在強烈的陽光照耀下和在明淨的月光映照下，竹子又有什麼不同；不同的竹子，又有哪些不同的樣子，他都摸得一清二楚。所以畫起竹子來，根本用不著畫草圖。文同正是有了親身經歷，有了自己的體會，才能不視竹而畫竹，最終有了爐火純青的技術。

在步履匆匆的當今社會，多少人缺失了需要自己感受才能領悟的東西。這些東西怎能用別人的一兩句描述來填補？舉個通俗的例子，《舌尖上的中國》大家應該都看過，那裡有多少個美食！（垂涎欲滴）

可不論鏡頭拍的多細緻，就算連菜上的油光都能拍出來，你還是隻能一邊眼巴巴的看著一邊咽口水。因為你沒有嘗過，也永遠無法得知這道菜的真實滋味。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”如果，我能有機會去見一見那個小女孩的話，拉著她的手，帶她去看鳥窩和鳴蟬，一定是極好的。

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