讀《親愛的漢修先生》有感作文範例
讀後感 全文約718字
一開始翻看《親愛的漢修先生》,我隨便一看,感覺沒啥意思,就扔一邊去了。媽媽看到,親自認真讀了,認為很有趣,建議我好好看看,我才將信將疑地讀下去。
讀完了,我才知道,這本書寫的是一個普通小孩鮑雷伊成長的故事。從小說中知道,鮑雷伊從孤獨、不快樂的小孩變成了一個陽光的男孩,那是因為他旁邊有許多幫助他的好心人。
比如,法蘭德林先生,他在鮑雷伊最孤獨無助的時候,鼓勵了他,讓他當了小升旗手;在鮑雷伊因為別人老偷他的午餐而憤怒,準備把別人的午餐丟掉的時候,法蘭德林先生阻止了他,使他沒有做傻事。善良的凱蒂阿姨,同情貧窮的母子,每天給他準備最棒的、很好吃的、愛心午餐,聖誕節她邀請他們母子去她家做客,媽媽說:“凱蒂阿姨的心像足球場那麼寬廣,這頓美妙的晚餐安慰了很多寂寞的心。”
還有他的爸爸也改變了很多。從一個健忘、不守信的爸爸變成了一個守信、按時來看望鮑雷伊的爸爸。給他最多愛的是媽媽,在他每次傷心的時候都安慰他,尤其是那次好夥伴愛狗“土匪”丟了,爸爸和別人家的小男孩吃比薩的那次,媽媽給他講了很多道理,給他買了桶炸雞,陪他在海邊看浪花。
正因為有這些人的愛和幫助,才溫暖了鮑雷伊的心,把他變得善良了、會理解人了。
他的成長不僅僅體現在性格上,也體現在他的寫作方面。他從一個寫日記只會蹦出一句話來的人變成了“小作家”。從他的寫作成長中,我學習到了一種好的方法。就是漢修先生給他建議的養成寫日記的習慣,多寫、多觀察、多思考。寫文章不一定是虛構,只要把自己經歷的告訴大家就很不錯了。
我也要學習鮑雷伊,我也要嘗試一下漢修先生說的那種做法,我還想試著回答漢修先生的十個問題呢。
您可能感興趣:
- ▸ 讀《親愛的漢修先生》有感 讀後感
▸ 讀《親愛的漢修先生》有感 讀後感
▸ 路在腳下——讀《親愛的漢修先生》有感 讀後感
▸ 《親愛的漢修先生》讀後感 國小四年級作文
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 《親愛的漢修先生》讀後感 國小五年級作文
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生讀後感 讀後感
▸ 親愛的漢修先生聽後感 觀後感
▸ 親愛的漢修先生聽後感 觀後感
▸ 《再見了,漢修先生》讀後感 讀後感
▸ 讀《親愛的笨笨豬》有感 讀後感
▸ 讀《親愛的媽媽》有感 讀後感