光頭風波作文範例

國小六年級作文全文約1547字

又一個學期過去了，這個學期中發生了許多事情，這其中最令人不可思議事情就是關於光頭的風波。

一次放學回到家，我這個書蟲放下書包就沉浸在書中了，全然忘記了書桌上還有一大堆未完成的作業。吃過晚飯媽媽忙她的去了，我則又進入了書香。九點多爸爸下了晚自習從學校回來問我作業有沒有做好，這時我才想起來那一大堆作業來。我只好胡亂做做寫寫，一直補到十一點多才馬馬虎虎完成，至於質量那是沒有一點把握的。

第二天早上我揹著書包去上學，一路上提心吊膽，不知道作業能不能過關，要是不過關可就要吃苦頭了！這樣第一節課過去了，還好語文金老師並沒有講到昨天的作業，也沒有提到我，真是有驚無險。

出操了，我們在操場上跑了好幾圈，同學們說說笑笑，我也跟著大家一起大笑，好像一切都過去了，不會有什麼問題了。可是就在早操結束我們走回教室的路上，正當我們有說有笑地上樓時，發生了一件讓我驚得半天緩不過來神的事情：一顆光禿禿的腦袋在人流中冒了出來，晃了晃又淹沒在人群當中了。要知道，看見光頭可是要倒大黴的！不過我還是安慰自己：那都是迷信，不可能的，怕它幹什麼！這時沈則堅過來推了推我說：“郎天?D說他看見光頭了，他得倒大黴了！”又有幾個同學也都嚇得大叫，都說他們也看見光頭，今天要倒大黴了！我嚇得更是大氣也不敢出！

第二節課是被我們戲稱為“揮一揮衣袖帶走許多雲彩”的沈老師的數學課呀，這下徹底完了，看來真是要倒大黴了！上課後，沈老師一走進教室我就感覺氣氛不太對，估計沈老師要找那個同學開涮了！都怪郎天?D命不好，沈老師講作業，他的作業就偏沒做，看著郎天?D被訓得像個暈雞一樣，同學們都大氣也不敢出了，我緊張地要命。想到在樓梯口看到的那個光頭，更緊張了，生怕下一個被訓的就是我！

我低頭看到我的作業，這下讓我倒吸口冷氣，我的作業到現在為止還沒有對過一個題目。看著作業本上那又大又紅的錯號越來越多，我的心提到嗓子眼了！此時沈老師正用他那以“尖”著稱的眼睛掃視每一個人的作業本，我閉上眼睛心一橫：“人生自古誰無死，要死就死我不怕！”正想著呢，沈老師走到我跟前，看了一眼我的作業本，突然手起書落，照著我的臉拍了拍，然後嘆了一口氣。說實話，這一下也不疼也不癢的，但不知咋地我卻感到我的肝都震了震，不，胃都震了震，那一刻我恨死了那個死光頭，都是他惹的禍！本來沒有迷信思想的我這回服了這光頭。

隨著時間的推移，被光頭害慘的越來越多：

第四節體育課跑步時郎依雯摔了個嘴啃泥；

中午吳靜嫻被人用橡皮砸了腦袋，都起皰了；

下午全班同學又被沈老師狠“K”了一頓……

整天我都處在驚恐狀態，唉，怎麼會是這樣？

終於放學了，回到家，我再也不敢那麼專心地看課外書了，趕緊完成今天的作業，不要等到明天再捱罵。

天又亮了，爸爸叫我起床，我第一件事就是再把昨天的作業再檢查一遍，確保萬無一失，才收拾好東西，吃好早飯去上學了。

當走到學校門口的時候，那個可惡的光頭又出現在了我的眼前，還跟我走對面，並且對著我笑了笑。這一笑笑得我頭皮發麻，渾身不自在，恨不得找面牆撞死！我邊走邊想：“看來今天又要在劫難逃了！”前面兩節課風平浪靜，沒有發生什麼事情，不過我還是提心吊膽，不知沈老師會怎麼找茬！

終於沈老師來上課了，我膽顫心驚地看著沈老師。沈老師開始上課了，不過沈老師今天好像不一樣，不但沒讓我胃疼，還表揚我說我的課堂作業本是全班唯一一個全對的！我提著的心終於落到了肚子裡。

不過我開始有點丈二和尚摸不著頭腦了，上學路上我遇到光頭了呀，沈老師怎麼會表揚我呢，應該批評我才對呀，你說遇上光頭是好還是不好呢？

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