真理源於生活作文範例
生活處處蘊含寶貴真理,真理時時散發生活氣息。——題記
我們每個人都擁有一雙獨一無二的眼睛,只要我們把這雙眼睛投入到生活,我相信,我們一定會發現許多真理!這不,我就在我的生活中發現了許多真理呢!
騎自行車讓我悟出了真理。
週六,我和同學約好一起騎自行車到另一個同學家玩。風很暴躁,他無情地吹著,讓我的傘發出慘叫聲,雨也很調皮,他飛速地從天上“砸”下,讓我的衣服提出了抗議。於是,我只好冒著“風雨”這兩個壞傢伙的打擊下騎得飛快。
另一個同學跟不上了,我用左手剎車,險些摔了下去——幸好她還是跟上了。
她也許也受不了“風雨”這兩個傢伙的“二重奏”吧!——她也加速了。我看她已離我較遠,我也跟了上去——完了完了!她減速了,可我還沒啊!我用的是左手騎,可左剎不靈啊!——“嘭——”,我連人帶車一起重重地摔在了馬路邊,我橫躺在溼淋淋的馬路邊——顯得可悲又可笑。
“你怎麼了?沒事吧?”同學趕忙停車跑過來。我站起來,心裡非常生氣,因為我的衣服和褲子都溼了,我本想把同學臭罵一頓——可誰叫她是我同學呢!於是,我的氣不知道一溜煙跑哪兒去了。
“下雨天騎自行車要慢點兒,就像老師說的‘不可能一口氣吃成個大胖子’,要心平氣和地騎,不要突然加速,也不要突然減速!”同學一邊騎一邊對我說,我也不好意思地摸摸我的腦瓜,羞愧地笑了。就這樣,我們一起順利地回到了自己的家。於是在那一天,我便懂得了一個真理:面對人生漫長的路,我們要心平氣和,不要企圖快速把它走完,也不要奢望一直停留在某個地方,因為時光它不允許!
學習讓我悟出了真理。
一次,我們一起探討分數,分數是由分子、分母以及分數線組成的,它既可以表示一個數,又可以表示一個物體的份量——這是老師所傳授給我們的知識。而在某一天,我卻忽然覺得分數它也可以表示一個人:分子就是這個人的實際能力,分母則是這個人對自己的能力的估測,如果這個人狂妄自大,認為自己的能力大——那麼他的能力就會隨著分母的變大而變小;如果這個人謙虛真誠,認為自己的能力很小——其實他的能力遠遠超過了他的估計。這個比喻我覺得非常合乎人情,於是我便常常告誡自己:不要做一個狂妄自大的人,因為有一天,這種人的能力必將“微乎其微”!
泡腳也讓我悟出了真理。
寒冬已經臨近,每天晚上泡上一個熱水腳,那是每個人的“夢想”,我也不例外!
“唰——啦啦”,熱水便像瀑布一樣“飛流直下三千尺”,最後流入我的洗腳盆,再加點冷水——我的“泡腳宴”準備工作就完畢啦!
我把冰冷的雙腳放進熱氣騰騰的洗腳盆中——“呀!”隨著我的一聲尖叫,我的指令碼能地從熱水中抽出來——那熱水把我的腳都要燙廢掉了!
經過這個教訓,我便再不敢這麼衝動——我的腳小心翼翼地伸進那危險的熱水中。儘管還是有點兒燙,但我告訴自己的腳:“忍著!”——就這樣,我慢慢適應了。
不久,水冷了,我似乎戀上了這水,遲遲不肯把腳收回來,日光燈照著我嘴角上揚的弧度,我心中也似乎懂了什麼:立足於社會就像適應熱水一樣,一開始儘管燙得我們“呱呱叫”,但只要堅持,勇敢地堅持下去,我們便可以立足與適應這個社會,等到我們漸漸疏遠了這個日益富強的社會,也許還會有些不捨得呢!
真理其實不難發現,因為它不需要身份,不需要智慧,也沒有門檻,只需要你用一雙慧眼以及一顆美好的心來面對這世界,來感受世界的美好,我堅信,你就是下一個傑出的哲學家!
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