讀《北極村童話》有感作文範例
這個暑假,我閱讀了許多好看的書,前蘇聯作家高爾基的《童年》,英國作家笛福的《魯賓孫漂流記》,美國作家塞爾登寫的《時代廣場的蟋蟀》,還有中國作家遲子建的《北極村童話》。其中,我最喜歡的就是遲子建的《北極村童話》了,這不是因為作家的國籍問題,而是因為我覺得讓這本書讓我的心裡產生了一些想法。
《北極村童話》共收集了遲子建的三篇小說:《北極村童話》、《鵝毛大雪》、《花瓣飯》。故事裡有許多個性鮮明的人物,比如淘氣多嘴的主人公燈兒,調皮搗蛋的弟弟黑印度,乖巧懂事的姐姐,擅長講鬼神故事的猴姥,寧願自己痛苦也要保守祕密的姥爺,勤勞樸實樂於幫助大家的姥姥……但是讓我印象最深的是老蘇聯奶奶。
無論是在燈兒的眼裡還是在我的心裡,老蘇聯奶奶是多麼的與眾不同:她是一個高高的、瘦瘦的,穿著黑色長裙、扎著古銅色頭巾的老奶奶。她有一雙藍色的眼睛,她那兒有吃不完的蠶豆和燈兒夢裡才有的項圈,她會唱歌、跳舞、剪窗花、做麵人。老奶奶還教燈兒識字,每次教五個,用卡片做遊戲考試,每一次見面都會歡心地抱著她,使勁地親吻她……每當我看到燈兒在蘇聯老奶奶屋裡的情節時,我的心情就會像燈兒一樣開心,愉快,她們之間結下了旁人無法理解的友誼。可是,我不能理解的是為什麼大家都對蘇聯老奶奶避而遠之呢?就連她自己的丈夫和兒子也離她而去呢?我覺得她是一個很有學問的人為什麼會住在這個偏遠的村子呢?我帶著這些疑問去問媽媽,老師媽媽告訴我那是一個特殊的年代,她是一個有著藍眼睛的蘇聯人,在中國人的眼裡她就是一個“特務”,所以大家都不敢接近她,以免惹上麻煩。
哦,原來如此!我似懂非懂地點點頭。怪不得,燈兒能和她做朋友。因為燈兒來到北極村的姥姥家,沒有同齡的孩子跟她玩,只有一隻狗與她為伴,她的心中孤獨寂寞。而老蘇聯奶奶更是孤獨寂寞,沒有親人的陪伴,沒有鄰居的來往,所以當她們兩個人相遇的時候,各自的心裡都得到了滿足,燈兒有的吃有的玩還可以學識字,老奶奶從小女孩的身上得到了久違的快樂。於是,她們之間有了祖母和孫女一樣的感情,以至於老奶奶的死去使迎燈也不想再呆下去了,她說將要離去也無情的熄滅了老人最後活下去的期待。老奶奶一直到孤獨地離世也沒能閉上眼,像是在等著誰,迎燈?遠方的兒子?還是江對岸的遠方,那片綠色的草地?沒人能知道。
我在讀這個故事的時候,總會隱隱約約的有一些悲傷和同情,也會時不時地想起我的阿太。阿太已經八十多歲了,阿太跟爺爺奶奶住一起,而我們家卻住在孫家塢,距離有點遠,來來往往不是很方便,所以也不能天天見到阿太。可是,只要我們我爺爺奶奶家,阿太就好很高興,對我和弟弟問長問短,把好吃的東西給我們吃,過年還給我們發紅包。所以,只要有一段時間不見阿太,我們都會互相想念。就在前一段時間,我們終於在閒林的源峰嘉苑分到了回遷房,有了自己的大房子,阿太也跟隨我們一起入住新居。阿太開心地笑道:“在我有生之年還能再搬進新房,真是太幸福了!”我們也很開心,終於能好好地照顧阿太,給她帶去更多快樂了。可惜好景不長,沒過多久,家裡傳來一個噩耗:阿太去世了,當時我的眼淚就忍不住奪眶而出了。第二天晚上,正好張老師周老師來我們家家訪,當得知自己的期末考試成績沒有達到自己要求的時候,我的心裡更加難過了,如果阿太在的話,她肯定會安慰我說:亦帆,這次沒有考好就算了,還有下次呢?可是,我卻再也聽不到阿太的聲音了。
後來,我在《北極村童話》裡我感受到了:人的一生,有喜有喪,如果你刻意逃避現實,只會接受所謂的“好處”,這樣就會象溫室裡的花朵一樣,雖然美麗,但弱不經風,只有積極勇敢去面對,才會像雪中臘梅那樣,在狂風暴雪中傲然開放,成為一個無所畏懼,頂天立地的人。
您可能感興趣:
- ▸ 讀《北極村童話》有感 讀後感
▸ 讀《安徒生童話》有感 讀後感
▸ 不願飛翔的醜小鴨——讀《安徒生童話》有感 讀後感
▸ 讀《安徒生童話》有感 讀後感
▸ 讀《普希金童話》有感 讀後感
▸ 讀《經典童話》有感 讀後感
▸ 讀《格林童話》有感 國小三年級作文
▸ 讀《格林童話》有感 讀後感
▸ 讀《中國童話》有感 讀後感
▸ 讀《中國童話》有感 讀後感