愛上古詩詞作文範例
我愛詩仙白哥的瀟灑不羈,會痴迷地喊:“好帥哦!”;也喜歡杜牧之杜郎的風流多情,會擠眉弄眼:“好渣哦!”;柳先生自是不必多言;恕我直言,沒愛過王維先生。
王摩詰,悄咪咪佛家弟子,“佛系詩人”,被後世尊稱一聲“詩佛”,古今公認藝術大師。
瞭解一下生平,我萌萌佛了,這也太“佛”了叭?生在樂音嫋嫋之家,爺爺是樂隊領導,打小懂樂理,工書畫,吟詩作對不在話下,還彈得一手好琵琶。22歲狀元及第,重陽節一詩被眾考生奉為紙上賓,“此物最相思”一曲相思更是響遍長安上流社會,春風得意馬蹄疾的他是長安城裡最風度翩翩、才華橫溢的狀元郎,更是岐王、寧王的府上常客。365度全方位無死角的成功啊,何以還要和我杜郎爭一個風流?
可他不愛長安,長安太喧鬧,配不起他的白衣清淨。更不是一帆風順的前半生,9歲父親因病去世,家奴遣盡,家產變賣,日子艱辛冷暖自知。十五歲應試赴京,少年此行當風雨半生。十七歲的重陽,縱使千人手抄,孤獨又不會離開。靡靡之音唱不盡相思,卻唱走了心愛的小甄。
木秀於林,風必摧之;堆出於岸,流必湍之;行高於人,眾必非之。
此後的被陷害、被冷落、被貶官、被髮配,天地不仁以萬物為芻狗。
好不容易捱回了家,闔家團圓,初為人父的喜悅尚未燃盡,便被一盆水澆滅——妻子因難產而死,天地不仁以萬物為芻狗!
中年喪妻,老年無子,此後三十年獨居,終身未娶。
我難以像評判李賀和孟浩然那樣判斷王先生的人生鼎盛於何時,前半生的風流倜儻是杜郎可堪比擬的,後半生的清心寡慾卻是杜郎遙望不可及的。
這個男人太靜了,從他的詩裡,總讓我這個驕躁的人害怕——被窺破心事的無處可藏,一景一物,一情一感,都太靜了。哪怕是“復長嘯”,也都是空靈幽遠的迸發。更莫提山月竹石水,連花都是寂寂地開。一切都是空靈寂靜的,沒有生的喜悅,也沒有死的悲哀,然而一切又都是永恆不朽的,令人生死兩忘,萬念皆寂。
可他好迷人,不知是不是這夜太黑太深,我好像愛上了這個男人,短短一個小時,堪堪數千年。而已。
他是命中註定——“維摩詰,印度高僧,沒有汙垢,淨”,那麼那不斷得到的前半生與不斷失去的後半生都是註定,他不曾怨過什麼,他選擇隱,輞川別業捐了寺廟,761年,從容寫信與友人們告別,然後平靜地微笑著走了。
他也曾經歷過人世間的大富大貴,可他卻倚杖柴門外,臨風聽暮蟬。這樣的男人,不僅在長安,乃至整個唐代,上下五千年,都是長身玉立、安然靜謐的男神。
他讓我想起那隻被偷獵者屠族的白血病猩猩,縱然那藍色大海里沉過血腥與仇恨,可那仍然盛滿了相信與期待。
親身體會過不善良,仍相信善良;親眼見過不美好,仍自身美好。
您可能感興趣:
- ▸ 愛上古詩詞 國一作文
▸ 我愛上了詩詞 國小五年級作文
▸ 我迷上了古詩詞 國小六年級作文
▸ 我愛古詩詞 國小四年級作文
▸ 我愛古詩詞 國小四年級作文
▸ 我愛古詩詞 國小六年級作文
▸ 我愛古詩詞 國一作文
▸ 我愛古詩詞 國小五年級作文
▸ 我愛古詩詞 國二作文
▸ 古詩詞我的最愛 國一作文
▸ 看《最美古詩詞》後有感 讀後感
▸ 傳承——觀《中國最美古詩詞大賽》有感 觀後感
▸ 年華有限,詩意無窮——讀《重溫最美古詩詞》有感 讀後感
▸ 古詩詞給我的啟迪 國小三年級作文
▸ 在古詩詞中成長 國三作文
▸ 于丹重溫最美古詩詞讀後感 讀後感
▸ 美妙的古詩詞 國二作文
▸ 最美不過古詩詞 高一作文
▸ 有種美麗叫古詩詞 國三作文
▸ 我讀懂了古詩詞 國二作文