在痛苦中成長作文範例

高二作文 全文約740字

人的一生長達幾十年甚至上百年,不可能不遇到風風雨雨,國家的發展和進步,不可能不遇到坎坷。遭遇挫折,面對苦難,我們該怎麼辦?有人會選這毫不猶豫的退縮,有人會選者不顧一切的奮進,我們要學會在痛苦中成長。

因為生活的艱難我們時常渴望的是溫暖的關心和呵護,柔情與安慰。其實,正因為生活的艱難我們更需要那種痛苦在身上。這樣,他才能使我們懂得怎樣經受風雨的吹打,如何汲取生命的養料。

陶淵明—詩化人生的代表,他本來是身處於官場,可謂仕途不順,無數的汙水朝他湧來,但她並沒有一蹶不振而萎靡人生,相反的,他開始了一種有意義的人生。陶淵明面對人生中的痛苦,理性的懸著寧一種環境生存,他迴歸大自然,從此,再無心底之波瀾,無情感之波湧,無大起的起落,只覺心馳,只覺神往。這種因遭受痛苦之後而選擇安靜的生活也是成長的方法。

當然,還有與陶淵明不同選擇的司馬遷。他選擇在遭受痛苦之後不平凡的成長。當他遭遇酷刑而無慍色,偉大的史學家在痛快死與隱居活之間做出了重大抉擇,這也意味著他經受痛苦之後,依然頑強的成長。司馬遷終以自身才卻修得了精神飽滿,他憑藉堅強的意志寫下了“史家之絕唱,無韻之離騷”。為後人做了良好的榜樣。

成長的日子裡,有酸橄欖,有苦辣椒,也有奮鬥的艱辛,成長的淚水,試問,如果我們沒有經受生活中的磨練,我們會茁壯成長嗎?答案是否定的。試想,著名文人科學家不都是經歷長期的失敗而發現新事物,總結新規律為後人提供巨大的寶貴財富嗎?面對生活中的痛苦我們應該學會選擇,讓痛苦化為前進的動力。

痛苦,成長的動力。只有不斷經受磨難才能讓有限的生命發出無限的光彩。陶淵明,司馬遷和古代近代的文人如斯,我們亦然,他們在風雨中不斷成長,只為是自己變得更堅強。平凡的生命在重生後將和偉大的太陽一樣永恆!

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