憶讀書作文範例
更闌人靜，謐影沉璧，闌珊燭燈正挑起。風瀟雨倨，興意欲濃。縱翻卷來，覆捲去，不厭重。
匿跡重樓，自乘書舟，眺頃遠路心意幽。細細思量，此生寄情。已甚含書韻，甚含悠意，甚含風騷。
——行香子·醉書閣
徜徉在知識的海洋中。我乘著一葉書舟，悠然灑脫，寧靜致遠，一意向夢想的彼岸前行。記憶裡，那本已經破破舊舊、翻閱數次的《唐詩三百首》是我幼時的啟蒙讀物。朦朧中，媽媽一詞一句地領我讀詩，一段一篇、繪聲繪色地解釋著生動的詩句，讓我領略其中悠遠幽靜、繁華衰落的意境。可畢竟當時我才三四歲，我只是似懂非懂地去背詩、詠詩，只懂得其膚淺的皮毛，並不瞭解其深刻的內涵。
直到八九歲後，爸爸再帶我讀《唐詩三百首》時，我才理解其中滿滿愉悅、淺淺愁緒之情感。一行行詩句飽含著古人無限的深情：“天下傷心處，勞勞送客亭”中那對朋友、對故人充滿思念的李白令我動容；“青女素娥俱耐冷，月中霜裡鬥嬋娟”裡李商隱那不畏困難，勇往直前的節操讓我折服；“一行書信千行淚，寒到君邊衣到無”裡對感情執著、堅守著盼夫歸家的陳玉蘭，更讓我感到她的一片深深痴情……每位詩人在吟花誦月時，背後都有著感人泣涕的故事。破中有立，韻中有情，柔中有剛，或許，這才是中華古詩詞最含魅力的一幕。也許一些柔雅的詩句被我所淡忘了，但永難磨滅的便是那脈脈濃情、幽幽意境。反覆誦讀，彷彿有似曾相識的感覺，令我不自主地去追尋其中深味。幾番苦讀，幾次深思，幾回冥想，便有了重重韻味，漫漫遐想，層層領略。
再後來，我便更對文言文產生了濃厚興趣，我讀的第一本文言文小說是《聊齋》，它好似一本故事集，書中一個又一個生動的小故事俱是精彩。無論是人，是妖，是鬼，是狐，都有栩栩如生的形象，我不禁看得著迷，有的時候整個週末都沉浸其中，無法自拔。那些善良美麗的狐妖，忠厚仁義鬼怪，令人產生無限遐想，無限期待的結局。
一篇篇文章，一次次感動，它們捍衛著我的意志，鼓舞著我不斷前進；一次次思考，一層層深入，引領我漸入佳境，感受那一脈傳承的動人力量。
今年年初，我捧起了厚厚的《西遊記》，不似以往那樣懶懶散散。走馬觀花。出乎意料，我愈看愈專注，愈看愈入迷。"混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。”起初我就是被這句擁有神祕的美感的詩句所吸引；“大道幽深，如何訊息，說破鬼神驚駭”中，那師徒四人無畏困難，執意取經的態度又使我十分飲佩；直到讀至"十方三世一切佛，諸尊菩薩摩訶薩，摩訶般若波羅密。《西遊記》至此終”時，我才戀戀不捨地合上那本精美的《西遊記》，想到他們以頑強的毅力與堅持的佛心，終取得真經，我就無法自拔，像著了魔似的，會幻想我與他們師徒一起上刀山下火海的場景。執著的信念，出生入死的勇氣，沉穩的佛心，自然可以面對任何魑魅魍魎的伎倆，自然可弒去一切困難。
這本書讓我變得勇敢起來。當然，你也許認為師父唐三藏是任性的，只為得取真經卻跋涉八十一難，但他那善良執意又寬容的心，卻貫徹在字裡行間。既然真經不是虛無縹緲的，那就去勇敢追隨。乘風破浪、浪跡天涯，成就了永恆的神話。我的心絃被一層又一層的感受所撥動，沉浸於美好之中。
美好，往往隱匿在瑣事困難之後。當我們直面它們時，磨礪自身時，我們可以擁有更大的力量，這是我從閱讀《西遊記》中所得到的。若硬於實踐中摸索，可能需幾年的累積才能明白。實踐與思考，它們互相交織在一起，成為我們成長必須的過程。
我鍾情於古典文學，但隨著時間的推移，我讀的現代文藝作品也不少。我覺得雖不及古文之韻雅，卻獨有一股清新飄逸之感，它們是現實生活中形形色色的人、許許多多的瓜葛的寫照，總使我忘卻憂傷，使我沉思。《三體》裡那對人類人性的批判，我很有共鳴；《半生緣》中人物間的瓜葛展現了社會的殘忍；《駱駝祥子》裡那可悲的祥子在行屍走肉的生活中逐漸失去了尊嚴；《簡·愛》中那對愛執著的簡令我無比動容……這些書籍，癒合傷口，慰藉心靈，是伴我終身的良師益友。
一頁頁白紙黑字，是寧靜的，而心中泛著的波濤洶湧卻是無盡的，它們都凝聚著美好，在我這十年的短暫的人生裡，那躺在書櫥裡的一本本書默默奉獻著最精彩的知識，彷彿在不遠的將來等待我的揚帆起航，茁壯成長。
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