假期生活的模式作文範例

國小六年級作文全文約692字

期末考試結束，雖然沒有正式放假，我也開啟了放假的模式。

二胡老師決定要讓我參加考級，應該是二胡的八級考試，有樂譜和曲目的考試，老師假期給我加課，早六點，爸爸媽媽和我就乘車到遠在80公里的老師家學習，這樣已經堅持了6年了，不管嚴寒酷暑，不管颳風下雨，我們都再堅持，媽媽是陪練，老師的每一個指法演練，每一個樂譜的講解，媽媽都是錄下來，回家我們每天都要練習。開始聽到的是二胡咿呀的噪音，現在已經很熟練的拉一些名曲，而且我高興了，也會拉上一曲，憂傷了也會拉上一曲。總之，我漸漸的是愛上了拉二胡。

假期裡，姑姑又給我買來了六年級下冊的教材，練習冊，課外書，這些都是我的必修課。雖然我不怎麼喜歡這樣學習，可也是沒有辦法，不然，同學都在老師家補課，我不學習，是不是會落後好多呢、努力吧，不努力，會得到一家人的責備，而努力之後，我也會有收穫。每次在學校考試，我的成績在班級都是前五名，這和我平時的努力分不開。姑姑經常說：“少壯不努力老大徒傷悲”。儘管我還不能真切的理解這話的含義，但是，我知道時光一去不回，我真的在也回不到剛上小學一年級的樣子了。下學期雖然又是從一年級開始，但是，那是初中一年。

假期裡，爸爸答應帶我出去滑雪，我喜歡從高處嘰裡咕嚕的滾下來的感覺，身上一點都不疼，很好玩，好像回到了小時可以滿地打滾的時代。媽媽答應帶我去看姥姥，我利用空閒時間學會了簡單的摺紙，我會給姥姥折一些小動物，讓姥姥更開心。

我一直一直在心裡打著腹稿，如何過一個充實的假期。媽媽的一聲高叫：“起床了，我們要學二胡課了"。我們一家人又踏上了去老師家學習二胡的路上。

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