我用我的眼睛作文範例
【我用我的眼睛看圓明園】
餘卓霏
在一個陽光明媚的日子,我和媽媽一起去看看圓明園。
進園前,我先看了地圖,原來公園的全稱叫做“圓明園遺址公園”,公園中除了圓明園,還有長春園和綺春園,而且基本每個地方都有一種花的圖片,我已經迫不及待要去看它們啦!
第一個進入我的眼簾的是長春園,漫天都飄著“柳絮”,媽媽告訴我這裡的楊樹、柳樹和梧桐樹特別多,所以會有“柳絮”。只見湖面上全是“柳絮”,好像一層糖霜鋪在蛋糕上,又好像一層白白的棉被,這讓我不由地想起夏天的時候,湖上開滿了美麗的荷花,與現在的景色大不同啊。
我們沿著湖岸走到正覺寺,我看到一群小朋友聚在湖邊寫生,我湊過去看他們的畫,哇,比現實中的長春遠還美!我跟媽媽說,以後我也可以來這裡畫畫。
剛走出長春園,遠遠地就看到一片花海,我興奮地朝著花海奔去,原來是一片牡丹花呀!牡丹花真漂亮,有紅的、粉的、白的,還有紫色的牡丹花。我湊上去聞一聞,好香呀!我擺著各種姿勢,讓媽媽幫我拍了好多照片。
我發現圓明園並不像媽媽說的那麼滄桑,今天我看到了它的另一面:充滿生機、充滿綠色、充滿可愛、充滿童真的那一面,希望有時間還能再來!
【我用我的眼睛幫奶奶穿針】
姚琨奕
一天早晨,奶奶早早起床了,拿起針和線開始縫衣服。不料,“哧”的一聲,線斷了,需要重新穿線。我當時也起了床,“奶奶,怎麼了”?“沒事,就是線斷了”。“奶奶,要不我幫您吧!”“好啊,那你來吧!”奶奶說。
就這樣,我輕輕的拿起針來,輕輕一穿。哎呀!穿歪了。我笑著看著奶奶,奶奶說:“沒事,繼續。”我換了一根細一點的紅線,開始認真的瞄準。3、2、1,穿!只聽“哧”的一聲,那根線不僅和針擦肩而過,還斷了,我又失敗了!這時,我有點兒不耐煩了,“哎呀!到底怎麼穿!”奶奶溫柔的說:“你看,要先把線慢慢移動,但是手一定不要抖,等線進到圈裡了,再用力一穿,就好了!”
我按照奶奶的方法,慢慢的把線引到圈裡,就連我的寵物狗Mandy都安靜的看著我。太好了!線進圈了,我趁機一穿,又把線兩頭一提,打了個結兒,我成功了!Mandy看見我高興的樣子也跟著又蹦又跳,好像在為我慶祝一般。奶奶摸著我的頭,也開心的說:“我就知道你能行!”
我用我的眼睛幫奶奶穿針,奶奶用她的生活常識教會了我做事要細心、要有耐心,更要善於觀察的道理。
【我用我的眼睛看春天】
黃鈺景
春天的腳步近了,春姑娘匆匆趕來了。她為大地帶來了生氣,帶來了夥伴。我看見,那剛剛冒出綠葉的小草,那爭先恐後綻放的花朵,那樹木枝頭上的鶯飛燕舞,都讓我陶醉於其中。
我愛春天,我更愛春天的花,那杏花正五顏六色地綻放著;那桃花正在枝頭上爭奇鬥豔;就連迎春花都在展示著自己窈窕的身姿。春天的花,既堅強,又透露出一點嬌豔。既活潑,又透露出一點文靜。啊,我看見春天的花,就是這樣的。
我愛春天,我更愛春天的鳥,那布穀鳥正有節奏地叫著;那小燕子正在認真地築著巢;就連天生就有一副好嗓子的黃鸝都顧不上唱歌了,都在樹枝上忙著蓋房子呢。春天的鳥雖然很普通,但又很可愛。雖然很吵鬧,但唱出來的歌又非常動聽。啊,我看見的春天的鳥,就是這樣的。
我喜歡春天,古代的詩人也喜歡。朱熹眼中的春是“等閒識得東風面,萬紫千紅總是春”的百花齊放的景象。白居易眼中的春,是“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的百鳥爭鳴的景象。而我看見的春,則是和王灣一樣的“客路青山外,行舟綠水前”的青山綠水的景象。
我愛花,我愛鳥,我愛春姑娘,我更愛春天。這就是我用我的眼睛看到的春天。
【我用我的眼睛找綠色】
王若錦
春天到了,我用我的眼睛找綠色,哪裡是綠色的呢?
草木是綠色的,我從它們的嫩綠裡看出了生命的力量。
彩筆是綠色的,它描繪出的景色都是一派生機勃勃、春意盎然。
小朋友們的衣服是綠色的,他們活潑開朗,在操場上蹦蹦跳跳,融入這無限春光裡,好不熱鬧!
書本是綠色的,我們正在學的論語的封面也是綠色的,它他教導我們做人的道理,告訴我們要講文明、懂禮貌。
黑板是深綠的,它幫助老師授課給我們,讓我們學到新的知識。
水杯是綠色的,它時刻提醒著我們:多喝水、講衛生,注意保護身體!
塑料袋是綠色的,它告訴人們要愛護環境,不要隨意丟棄,迴圈利用。
水果蔬菜是綠色的,它們不僅營養豐富,還能把我們的身體變得更加健康。
指示牌也是綠色的。公園裡,它靜靜地提醒著人們保護環境;圖書館裡,它使人們變得很安靜,遵守著良好閱讀紀律;學校裡,它讓同學們不在樓道里追跑打鬧,整齊有序的行走、上樓、下樓,保證了我們的安全。
那綠色是生機勃勃的、春意盎然的、活潑開朗的、健康的、安靜地、潔淨的、濃郁的……
那綠色,也是最美的綠色。
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