初二傳記作文作文範例

國二作文 全文約867字

我的同桌姓皇甫,名昊聰。皇甫作為姓氏十分獨特,據說源自西周時期一個高階武官。要是在古代,我的同桌還是個貴族呢!

皇甫昊聰的長相倒也頗有貴族的氣質:鼻子高挺,眼睫毛又長又濃,眼珠黑黑的,圓溜溜的。就這幾樣,完全可以用一個詞來概括——秀氣。

外秀當然還不夠,皇甫的內秀也令人刮目。他的學習成績一直不錯,每一科都很優秀,而且,他也十分樂意幫助人。作為同桌,我是最大的“受益者”。每次遇到聽不懂的知識點或不會的題,我就直接找他詢問。而他三言兩語的“點撥”,瞬間令我開竅,連說:“謝謝,謝謝。”他也很神氣,一副“應該如此”的面孔。

皇甫同學的字也很值得一提,遒勁有力。快速運筆時,他手中的筆好似一把鋒利的刀子,險些把紙劃破;一筆一劃書寫時,行雲流水、飄逸瀟灑,寫出的字像字帖一樣工整。我同樣敬佩他的書法字,柔中帶剛。像我這樣,拿起毛筆就手抖的人,只有羨慕的份了。

作為三組組長,皇甫同學就像是我們組員的“公僕”。最近,老師安排每一名同學都要畫一幅思維導圖,因為時間緊任務重,大家都犯難了。皇甫同學勇挑重擔,在最短的時間製作了一幅精美的導圖給我們示範,解了大家的燃眉之急。類似像這樣的受苦受累的活兒,一般都是他來“出頭”,而且無怨無悔、心甘情願,怎能不令人信服。

他對於我的影響也很深遠。記得一次自習課,我們都在寫一篇有關古詩詞的語文小卷。一上手,我就來了興趣,飛快地書寫起來。但是寫著寫著,我發現題量好大呀,隨即有了一點點洩氣。這時,耳邊傳來刷刷地書寫聲音,我瞥向皇甫同學一側,他彷彿在和我展開競賽一樣,全神貫注地答著題。好吧,在組長的帶領下,我也不能落後啊!一場答題競賽展開了。時間一分一秒地過去了,當下課鈴響起時,我也同時完成了小卷的答題,心中也不免對組長的示範引領表示敬佩。

這就是我的同桌——皇甫昊聰,一個樂於助人,能影響我們共同進步的人。

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