記一次遊戲400字作文作文範例

國小四年級作文全文約5988字

【老鷹捉小雞】

呂伊諾

哈哈哈！嘿嘿嘿！你來猜猜哪裡傳來的歡笑聲？嘻嘻，是我和弟弟的好朋友們在玩老鷹捉小雞的遊戲呢。和弟弟的好朋友玩？沒錯，我在當孩子王呢！

在這個遊戲中，我可是凶猛的老鷹。我張牙舞爪表現出一副很可怕的樣子，可是顯然，這一群嘻嘻嘻哈哈的小baby都不怕我，我沮喪極了！我從隊伍裡挑出我的鐵頭弟弟呂小宸來當“雞媽媽”，遊戲開始了。

弟弟張開他那細小的雙手，將手臂伸直，他警惕的目光直射我的心臟。“雞媽媽”十分機靈，他左閃一下右閃一下，後面的小雞們也嘰嘰喳喳的叫成一片。特別是唐唐，她時而大聲地叫，時而又嘻嘻哈哈的笑。忽然有一隻“小雞”不小心脫離了隊伍，“雞媽媽”急忙招手喊：“快點回來！”我向左衝，有“雞媽媽”防守，向右衝，又有“雞媽媽”來保護。我靈機一動，做了一個假動作。我先向右一閃，沒等“雞媽媽”反應過來立刻向左衝刺。最後的一隻小雞眼看就要落入我的“鷹爪”，他使出吃奶地力氣大聲尖叫，我假裝被嚇了一大跳，立馬收回手。“小雞”們臉蛋紅紅撲撲的，又開始得意洋洋，他們慶祝自己沒被老鷹抓住。

我追得滿頭大汗，而心裡卻充滿了歡樂。老鷹為什麼一定要捉住小雞呢？能夠把小雞們逗得開開心心，可是我這隻“老鷹”覺得非常有成就感的事情。

【有意思的遊戲】

馬文睿

一天，我去好朋友家，和她以及她的弟弟一起玩了一個非常有意思的遊戲。我們把這個遊戲叫做“老師抓學生”。

遊戲規則是老師藏八道數學題，學生去尋找。學生尋找題目的過程中，老師四處巡邏，看到學生就抓住。

我們三人，其中一人從語文老師、數學老師、英語老師和體育老師中任選一個角色，然後規定自己的技能，比如說移動加速、瞬間移位等。另外兩人就只能當學生，自己創造一個角色，可以是班長、學習委員、跳繩冠軍等。班長反應快，學習委員學習能力強，這兩個角色可以快速破解密碼機，跳繩冠軍可以跳躍，老師難以抓住。

開局的時候我們通過石頭剪刀布來確定誰當老師，誰當學生，然後開始遊戲。學生要找到八個數學題，接著寫完之後再找三臺密碼機破解，最後找到學校大門走出去。老師要找到學生，第一次是批評五秒，第二次帶到教室面壁十秒，第三次是把學生放到一個會飛的椅子上，把學生帶到外太空。我們還互換了角色，都體驗了一遍，太好玩了。

你覺得怎麼樣？這個遊戲好玩嗎？我們三人玩得可開心了。

【抓人遊戲】

歐彥君

暑假的生活豐富多彩。當然，我會利用休息時間玩我喜愛的遊戲：抓人遊戲2！

遊戲規則很簡單。首先選一到兩位同學來抓剩下的同學，被抓者如果被抓可以繼續玩。但有一者被抓兩次，則抓者贏。

我和小夥伴來到小區會所玩，只聽小明一喊：“遊戲開始！”大家便奮不顧身地往前跑。只見小剛站在那，瞪大眼尋找“獵物”。終於他盯上了小紅。他健步如牛，猛追小紅，但小紅也不耐，馬上便跑得無影無蹤。小剛氣得咬牙切齒，眉毛秒變倒八字，原來白白的臉立馬變成紅紅的。這時小丁添油加醋，邊跑邊說：“小剛，真弱跑不過女生！哈哈哈哈！”小剛徹底被激怒了，他使出了九牛二虎之力，飛快地抓住了小丁。

大家不禁埋怨小丁，太得意使我們很危險。接著我和小智勸小丁跑遠點以防再次被抓。可小丁就是不聽。我在心裡暗暗想道：哼！好心被當驢肝肺！果然小丁被抓了，最後小剛勝利了。

接下來我們又玩了好多局，但時間如離弓之箭一般一去不復返。很快，我們便被“趕走”了。但那美好的時光我已銘記於心。

【跳長繩遊戲】

孫海淇

暑假裡，我和小夥伴們玩了很多遊戲，其中有“抓人，撕名牌，貓抓老鼠”等等。我最喜歡玩的是跳長繩遊戲。

跳長繩遊戲最重要的是團結協作。先準備一條長繩，繩子兩端各站一個人用手拿住繩子，同時發力，向同一個方向甩去，才能讓繩子動起來。根據繩子的長度，兩個“甩繩手”站的距離要恰恰好，太近或者太遠都不能跳。“甩繩手”可以一邊甩繩子，一邊喊口號：“一二三，二二三，三二三。”

今天，我約了同小區的幾個小夥伴一起來玩跳長繩的遊戲。我們用剪刀石頭布的方法確定誰先做“甩繩手”，很幸運，我不是第一個甩繩子的人。剛開始是小明和小紅甩繩子，只見繩子像蛇一樣扭動，我們都哈哈大笑，小紅自言自語的說：“嗯！怎麼甩不起來？”我大聲的喊道：“你們甩反了。”小紅和小明也笑了。終於繩子甩起來了。小夥伴們依次進入跳繩圈內，大家玩的熱火朝天，歡聲笑語在樹蔭下散漫開來，惹的過路的叔叔阿姨們都停下腳步來觀看。跳繩遊戲真好玩。

我覺得，跳長繩遊戲最重要的是團結協作，當然還需要勇敢才能跳好。跳繩遊戲不但好玩，還可以鍛鍊身體。我和小夥伴們約定下次再一起玩。

【漂流】

張雨萱

今天，我和老爸去了清遠漂流，買完票，我們就要坐車上山了，我原本以為是坐纜車上山的，可沒想到來的卻是一輛大巴，我可是坐了大巴就會吐的。終於到了，雖然沒吐，可是已經頭暈目眩了。

終於可以下水了，我和老爸上了船，開始漂了。這個漂流看著就讓人膽戰心驚，漂更不用說了。剛開始漂時，還沒有坡，所以還沒有體現出危險性，可是到了有坡的地方時，就像坐過山車一樣，只要沒有抓穩，就隨時有可能飛出去。一到沒坡的地方，老爸就問我：“是不是不敢漂了？我們上去吧？”我答道：“誰不敢哪？我看是你不敢吧！”突然，我感覺有水噴到了我的身上，原來是有人用水噴我。我要讓他們知道我可不是好惹的，於是，我拿起水槍朝他們噴了過去。就這樣，我沉迷在了漂流的樂趣裡。

時間過得可真快，轉眼間就漂到終點了。我們也結束了漂流之旅。

【水中抓人遊戲】

曹易霖

一天，我在小區游泳池和我的朋友一起玩，我們玩的是水中抓人遊戲。

我們先石頭剪刀布，輸的當，負責抓。我贏了，我讓我的朋友數五十秒，我的朋友開始倒數：“50、49、48、47、46、45……4、3、2、1。”我的朋友數完後，我已經躲了起來。我的朋友左看看右看看，像一個在探路的偵查員。我把頭探了出去，剛好他也往我的方向看，他一看到我，就像發現了目標的鯊魚，往我這邊悄悄的游過來。我想：“他傻呀，這麼大的舉動，還以為我看不見？”我對他撅了撅屁股，說：“有本事，來抓我呀！嘻嘻……”我像旗魚般快速的游到了泳池的另一邊，又對他撅了撅屁股，說：“你太慢了！我在這裡數十秒，你都抓不住我。”他說：“你以為我傻呀？以你這種狡猾的性格，怎麼可能站在那裡十秒鐘不動，讓我去抓？”我說：“你不信就算了，我繼續遊吧，反正你也抓不住我。”

就這樣，我們你追我趕，一直玩到哨聲響起，我們才依依不捨的離開了。

【四子棋遊戲】

樑晨

這個暑假，我買了四子棋，利用空閒時間跟爸爸玩這種遊戲，慢慢就玩得得心應手了。

四子棋的規則是隻要各個方向(橫、豎、斜)有四個同一顏色的棋子連成一條直線，並且比別人快就算贏。所以，在下第一步棋時，就要在心裡盤算著別人會走哪個位置。

昨天，我跟我爸爸下四子棋。首先，我們用石頭剪刀布來決定誰先下第一步棋，結果我贏了。我先下了一顆青色棋子，爸爸在我的青色棋子正上方下了一顆紅色棋子，接著我在我第一顆青色棋子左邊又放了第二顆青色棋子。爸爸思考了一下，在我第二顆青色棋子正上方下了一顆紅色棋子。看到爸爸一步步掉進陷阱，我心裡偷著樂。於是我再在我剛才放的棋左邊下了第三顆青色棋子，這時爸爸才恍然大悟，說：“不錯嘛，給你爸挖了個坑！”

遊戲結束後，我覺得我能贏爸爸的訣竅是要多觀察。尤其是這種排列遊戲，要事先就在心裡打好腹稿。

【溜冰】

劉浚熙

今天天氣晴朗，陽光燦爛，太陽像個火球似的，我約上好朋友小黃、小許，一起去優託邦冰雪樂園溜冰。

我們來到溜冰場，呈現在眼前的是一個比足球場還大的冰地。我看見有的人在打冰球，有的花式溜冰，有的比賽……這讓我們心癢癢的，馬上穿好裝備就進去了。

我們進去後發現看著容易做著難，溜冰可不是一件輕鬆的事，剛開始我們還想一起比賽溜冰，但是我們連站起來都難，一下子就摔了個四腳朝天。在練習時小黃看到我摔倒馬上過來扶持，小許也滑過來一起互相幫忙，但站起來我們還再一次摔倒，經過幾次，我們終於明白要領，兩腳要輕輕抬起，再向前以“八”字形向前滑動，腰稍往前曲，經過一番努力苦練，我們終於學會了溜冰，於是我們在冰地上像小鳥在天空裡自由自在的飛翔。

今天我學會了溜冰，還明白了放棄就是失敗，努力就是成功，所以以後做事也要有恆心。

【撕名牌】

吳星魁

今天我心情好，就買了一張撕名牌。

我拿著撕名牌，下去找小夥伴。運氣真不錯，一下樓就遇到一大夥兒在玩耍。

我們挑了一個五年級的“壯漢”來“守護”這個“寶物”。這個“壯漢”真厲害，跑得真快，我們跟他比速度，就像汽車和飛機比速度一樣。

我心想：“你飛機飛得再快，始終要落下來地面，等到你累的時候，再打個伏擊戰，你必敗無疑。”

終於，我等到了這個機會，他跑的速度逐漸慢下來，但因為還有一個人在追他，他竟然跑進了一條死路！我為了防止他使手段，就地躲到垃圾筒的後面。當我看見他跑過來時，把手一伸，一抓，就抓住了撕名牌。那個“壯漢”感到不妙，便用手抓了過來，可是為時已晚。這局，因我而贏。

儘管我們還想再玩，不過已經到吃晚飯的時間了，所以我們只能依依不捨地回家了。

【遊戲】

周梓燁

好玩的遊戲有很多，除了在學校和同學打打鬧鬧之外，我和爸爸媽媽也經常玩遊戲。我覺得最有意思的就是“猜猜誰打我”的遊戲了。

遊戲的規則是這樣：一個人抱頭，蹲在地上，兩個人站在他的後面打前面抱頭的人。被打後，這個被打的人要根據被打的力度和觀察另外兩個人的表情，猜中是誰打他的，如果猜不中，就要繼續被打。

我們三個開始了遊戲，我先做被打的，於是我蹲在前面抱著頭，爸爸媽媽站在後面。突然，我的手背被打了一下。我想了一下：是誰打的呢？照這個力度，我猜是爸爸打的。

“爸爸打我”。我說。

“哈哈哈，錯了。是我打的”。媽媽笑著說。

我只能又蹲著繼續遊戲，突然又被打了一下。我想，這次應該是爸爸了吧。但是我不敢肯定，回過頭觀察他們的表情，兩個都是笑嘻嘻的，但是媽媽給了我一個暗示。

“嗯，是爸爸打我”。我說。

“對了，是我打你，你猜對了。”爸爸說。

通過這個遊戲，我認識到，一定要善於觀察周圍的人和事情，才做出正確的判斷。

【撲克牌遊戲】

陳涵悅

“一國兩個王，割據為四方。兵將五十四，結伴爭短長。”你知道這個謎語的答案是什麼嗎？對了，是撲克牌。

在家裡，我和爸爸媽媽經常玩撲克牌遊戲，有時候是“二十四點”，有時候是“跑得快”。一天午飯後，我邀請爸爸來跟我一起玩撲克牌遊戲——跑得快。我們先每人拿出十五張牌，在桌子上打亂後，重新洗牌。

“戰鬥”開始了，我們先石頭、剪刀、布，贏的人可以先拿牌。我和爸爸異口同聲地說：“石頭剪刀布！”我出布，爸爸出了剪刀，我輸了，覺得很失望，因為我想先拿牌。可是既然已經制定了規則，我就必須要遵守。摸完牌後，我的牌還是不錯的，我心裡竊喜，心裡偷偷地想爸爸這回肯定輸定了。中間出牌的時候，“戰鬥”十分激烈，我和爸爸都不甘示弱，不過我覺得我領先了，最後我只剩下兩張牌了，爸爸還有好多呢。我先出了J牌時，爸爸居然出了大王，這讓我驚到了。然後爸爸又出了一張10牌，我看看我手裡的牌，最有一張是6牌，比10小，爸爸刷刷的出光了他手上的牌，我的一張6牌一直出不掉，最後爸爸獲勝了，我輸了。

這次打牌也讓我明白了一個道理，不要輕視對手，因為不到最後，誰也不知道誰是勝利者，我們要看重過程，也要重視結果。

【我喜歡的數學遊戲】

黎卓雅

暑假來了，數學，語文和英語老師都留了作業。其中數學裡面有一項我最喜歡的作業，叫“24點計演算法”。

我和爸爸每天都要玩“24點計演算法”，遊戲前要拿出撲克牌，因為每一副撲克牌裡面都有大王、小王和J、Q、K，但是在遊戲中用不到它們，所以要先把它們拿出來。

遊戲的規則是，首先要拿四張牌，然後可以用加減乘除來計算，四張牌的得數為24，那就贏了。我和爸爸在一起玩，有時候是爸爸贏，有時候是我贏，還有時候爸爸算不出來的題目，我都可以算得出來。

讓我印象較深的是，一開始的時候，我算得特別的慢，爸爸想了很久，也沒有想到用什麼辦法可以讓我算得快一點。爸爸只好去網上查百度，百度上面說，因為四乘六和三乘八都得24，知道這個方法後，我現在算得特別的快。每一次，我要最先看的就是有沒有那幾張牌得數可以是4、6、3、8，但是如果有8，還要看另外三張牌可不可以湊成3，如果可以的話，就直接三八二十四，搞定！可是有時候另外三張牌湊不到想要的數字，不過沒有關係，因為我又想到了一些辦法。第一個是假如其中兩個湊起來等於四，另外兩個湊起來等於六，然後四乘六就可以了。第二個是把四張牌連加或者連減再相乘，有時候也可以變成24。不知為什麼，自從我發明了那兩個辦法以後，我就特別喜歡“24點計演算法”。我現在可以一邊和爸爸一起玩，一邊做數學老師給我們留的作業了。每一次爸爸媽媽叫我去做“24點計演算法”，我都非常開心，開心的原因是我感覺這個遊戲很有趣。

通過玩“24點計演算法”以後，我的感受就是以後一定要多玩這個遊戲，多動腦筋，因為它可以提高我的計算能力，也可以給我的學習生活帶來無限的樂趣。

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