藏在水中的智慧作文範例
“子曰:知者樂水,仁者樂山。”是孔子《論語》的《雍也》篇中闡述的觀點:其意為:智者,聰明的人喜歡水,有仁德的人,喜歡山。相較而言。我更喜歡水,因為它往往扮演一個智者,帶給我思考,給予我智慧。
體育課總是令人身心“愉悅”的,但上完體育課後,同學們都都現出杜甫那脣焦口燥的形態,一個個拎著水杯去接水。
記得那次,我剛接完水後,掀開杯蓋,迫不及待地喝起杯中的涼白開。可一杯水下肚,竟一點不解渴,反而解決了餓的問題,這使我百思不得其解。
後來有一次,我又抱杯欲飲,卻想起了那件喝水卻不解渴的怪事。好奇心驅使著喉嚨冒煙的我一口一口呷熱水喝。沒過一會兒口不渴了。我便思索起來,這是為什麼呢?
忽然我靈光一閃,想起四個字:細水長流。要想一次豪飲一杯水來解渴很難,這就像我們做一件事一樣,突如其來的新奇的想法可能會使我們去行動,但未必能做得太久。
例如,蘇格拉底讓學生們一天轉300次胳膊。同學們都說這很簡單,但是一年下來,堅持的同學只有一個人,即古希臘的大哲學家柏拉圖。
我們做事,應堅持不懈,循序漸進,切不可急功近利。這便是水中藏著的智慧。
老子在《道德經》中提出“上善若水”的觀點意思是:最高的善就像水一樣。
的確,水是善良的。無論是低窪或者是高崗。只要有水經過,就會變成一個平面;它也懂得“天之道”,它明白“高者抑之,下者舉之”的道理。
水有這樣一個善良的心態,有“天之道”這樣一個行動依據,使其經過的地方皆是水平的。這恰恰也體現出了水的善良。
水是善良的。他告訴我們,我們應當做到“人之初”那種善。這便是水中藏著的智慧。
洪水是我們不得不面對的一種自然災害。雖然這時候水是無情的,但老子告訴我們萬事萬物皆有兩面性。那麼洪水能帶給我們益處嗎?答案是:能。
古希臘著名哲學家、思想家泰勒斯曾仔細研究過洪水,他發現每次洪水退去後,不但留下了肥沃的淤泥,還在淤泥中留下無數微小的胚芽與幼蟲,這使得河水兩旁的農民能更好的播種,耕作與收穫。
水告訴我們,看問題時不能片面,而應全面、理性。這便是水中藏著的智慧。
“夫水,智者樂也。”柳宗元說這句話時,無疑是轉述了孔子的觀點。可見柳宗元對孔子的觀點和水中的暗藏智慧也是推崇有加。我們也應當思考水中的智慧,領悟水中的智慧。
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