藏在水中的智慧作文範例

國二作文全文約1023字

“子曰：知者樂水，仁者樂山。”是孔子《論語》的《雍也》篇中闡述的觀點：其意為：智者，聰明的人喜歡水，有仁德的人，喜歡山。相較而言。我更喜歡水，因為它往往扮演一個智者，帶給我思考，給予我智慧。

體育課總是令人身心“愉悅”的，但上完體育課後，同學們都都現出杜甫那脣焦口燥的形態，一個個拎著水杯去接水。

記得那次，我剛接完水後，掀開杯蓋，迫不及待地喝起杯中的涼白開。可一杯水下肚，竟一點不解渴，反而解決了餓的問題，這使我百思不得其解。

後來有一次，我又抱杯欲飲，卻想起了那件喝水卻不解渴的怪事。好奇心驅使著喉嚨冒煙的我一口一口呷熱水喝。沒過一會兒口不渴了。我便思索起來，這是為什麼呢？

忽然我靈光一閃，想起四個字：細水長流。要想一次豪飲一杯水來解渴很難，這就像我們做一件事一樣，突如其來的新奇的想法可能會使我們去行動，但未必能做得太久。

例如，蘇格拉底讓學生們一天轉300次胳膊。同學們都說這很簡單，但是一年下來，堅持的同學只有一個人，即古希臘的大哲學家柏拉圖。

我們做事，應堅持不懈，循序漸進，切不可急功近利。這便是水中藏著的智慧。

老子在《道德經》中提出“上善若水”的觀點意思是：最高的善就像水一樣。

的確，水是善良的。無論是低窪或者是高崗。只要有水經過，就會變成一個平面；它也懂得“天之道”，它明白“高者抑之，下者舉之”的道理。

水有這樣一個善良的心態，有“天之道”這樣一個行動依據，使其經過的地方皆是水平的。這恰恰也體現出了水的善良。

水是善良的。他告訴我們，我們應當做到“人之初”那種善。這便是水中藏著的智慧。

洪水是我們不得不面對的一種自然災害。雖然這時候水是無情的，但老子告訴我們萬事萬物皆有兩面性。那麼洪水能帶給我們益處嗎？答案是：能。

古希臘著名哲學家、思想家泰勒斯曾仔細研究過洪水，他發現每次洪水退去後，不但留下了肥沃的淤泥，還在淤泥中留下無數微小的胚芽與幼蟲，這使得河水兩旁的農民能更好的播種，耕作與收穫。

水告訴我們，看問題時不能片面，而應全面、理性。這便是水中藏著的智慧。

“夫水，智者樂也。”柳宗元說這句話時，無疑是轉述了孔子的觀點。可見柳宗元對孔子的觀點和水中的暗藏智慧也是推崇有加。我們也應當思考水中的智慧，領悟水中的智慧。

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