節約水資源作文範例

國小六年級作文全文約1062字

在這世界上，淡水資源極少，其中有些蒸發了，有些流到海洋裡了，剩下的淡水十分有限。先拿我們溫州來說吧！

溫州，人均水資源擁有量低，屬於中等缺水區，且地域分佈很不均勻，此外，每年降水時間分佈不勻。

早在幾年前，在溫州生活的人們對淡水資源根本就不重視，甚至隨意地浪費。就先說工業用水把，工人們大量製造產品，因此浪費了許多，許多的水資源，更令人想不到的是，有些工廠因為“大熱賣！”是工程變得更浩大。排出去得汙水數不勝數，流進了小河，流進了長江，有流進了茫茫的大海，水資源就這樣被汙染了。

還有就是農業用水。溫州農業用水大約佔百分之36，是用水量最多的一項。農民們鑿開水渠，使得水湧入農田裡。收成越來越好，農民又大度朝江河中圍墾，大量製造田地，放牧牛羊等牲畜，淡水資源漸漸消失。

居民用水佔其中的百分之18，還有城鎮環境，城鎮公共用水等佔溫州市用水結構的百分之19。小朋友們用水洗手或洗碗等的時候，有的一邊搓肥皂，一邊開著水龍頭；有的一邊洗，有一邊嬉水，作著惡作劇，把水潑到別人身上；有的更加過分，洗完不關上水龍頭。水流下了下水道，慢慢流失……

就這樣，那時候的人們犯下了“滔天大罪”，同時，也遭到了“報應”。溫州地區嚴重缺水，導致土地乾裂，牛羊死亡，農作物枯萎。人們哭天喊地，認識到了自己的錯誤，可是為時過晚。有的經不住煎熬，喝了那些臭臭的“汙水”，瀕臨死亡；有的擺上香案，向上天呼救；有的中暑生病，缺水水分，一連幾天臥床不起。沒水的生活一片“狼藉”。

到了現在，人們為了彌補先代的過錯，決定改善溫州的淡水資源。漁夫們划起小木舟，用木夾夾起江河中的垃圾。科學家不斷髮明，改善水資源的儀器，使大部分工廠的汙水大量減少。推銷員根據上司的命令，向溫州的各個地區發出號召：請愛護生命資源——水！農民們也在長江中減少圍墾，改目標為大海。小朋友聽了老師的話，深受啟發，告訴自己的親人要節約用水。工人們在各個水資源豐富的地區，修建堤壩，建立水區，碼頭。一切又變回了始前美好的模樣！

現在你無論走向哪一個水域，都是一片潔淨。走近一看，就會發現水淨得像一面鏡子，仔細看，還能發現魚群在水中嬉戲呢！每家每戶也能河上乾淨的水！守城也比之前更好還幾十倍！

水的用處有很多，它是生命的源泉，農業的命脈，工業的血管！可水也是有限的，所以，我們人人都要水資源，這樣生活就會變得更加美好！

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