有趣的實驗課作文範例

國小四年級作文 全文約1339字

【有趣的實驗課】

作者:李興哲

今天,是一個陽光明媚的一天,我們非常高興,因為我們第五節課是科學課,我們要去實驗室做實驗,我們充滿了期待。

我們排著隊伍來到了實驗室,我們五個人五個人的進實驗室,進到實驗室,就能看見實驗室有幾個六邊形的桌子,實驗室最中間屋頂上還有一個五彩的地球,後面還有一個科學的問題和解答,兩側有科學家的介紹。看到這裡,我就想到:原來,實驗室這麼大呀,我一定要在這裡好好學習。

上課了,大家都面向老師,老師說:“今天我們學的是鹽溶解到水裡面,讓溶解到水裡的鹽分解出來,接下來,我為大家介紹一下實驗用品,這個又帶水又有線的小瓶子叫做酒精燈,蓋住火的時候,不能用嘴吹,要用酒精帽蓋兩下。這個又有網又帶石棉的叫做石棉網,這個帶有鹽水的叫做蒸發皿,這個叫做三腳架。”老師向我們做了一遍實驗給我們看,當老師把酒精燈上的火點燃的時候,又說:“大家看,這個火炎分為三個部分,溫度最高的叫做外焰,溫度不高也不低的叫做內焰,溫度最低的叫做焰心。”於是老師叫我們自己做,我們組跟著我們的組長—齊莫溪來做,開始做實驗的時候,我很興奮,而且還緊張,開始做實驗了,過了一會兒,我們做完了,老師用酒精帽蓋了兩下,讓我們組的組長齊莫溪去拿放大鏡,我們用放大鏡看了看,看著就像小雪花。

今天我真開心!

【有趣的實驗課】

作者:羅皓天

下課了,這一節課是科學課,劉老師說:“今天我們要去科學教室,科學教室裡很危險,你想做就做,不想做就不做。”我們聽完後有的人都不敢做實驗了。

到了實驗室,桌子是一個大桌子,每個桌子上面都有食鹽、三腳架、酒精燈、石棉網…………,有很多東西。我想到了:牛頓、諾貝爾、愛麗斯坦…………有很有名的人,為了發明許多東西,都犧牲了自己的生命。現在,就是我們拯救未來、讓未來變得更加發達一些。

老師問我們:“食鹽放在水裡,食鹽會化成水嗎?“我們說:“會的。”老師說:“回答錯誤。”老師就來給我們簡稱奇蹟了,老師給我們一步一步的講了,我們一步一步做的。等我們做的時候,老師讓我們仔細觀察。我發現了,冒出了水蒸氣,還有很多小泡泡,水變的越來越少,最後食鹽泡在水裡是熔化不了的。

我學會了食鹽泡在水裡是熔化不了的。

【有趣的實驗課】

作者:範子諾

星期四的上午,老師帶我們在實驗教室上了一節有趣的實驗課,學的是怎麼樣可以把水中的鹽分解出來。

我們興奮地排著隊到了實驗教室,到了實驗教室,我們分組坐在了一個個的板凳上,牆上有著一個個科學道理,看看上面畫著一個地球的一面,可以看到整個中國。一個的教室裡有多少知識,多少學問。我們看到桌子上有一個瓶子,瓶子裡裝著半瓶的鹽,桌子上還有一個石棉網、酒精燈、三腳架和是和做實驗的盆子。我想:“實驗室的東西真多。

老師先讓我們把盆子接點水,然後到給老師後,老師開始一邊講解怎麼樣可以把水中的鹽分解出來,我們一邊做實驗,老師先把濃鹽水倒在我們的盆子裡,老師有紙點上了我們的酒精燈,讓我們觀察盆子裡的水的反應,過了一會盆子開始是冒泡了,我們據需觀察著,過了一會泡泡越來越多了。等開始往外掉鹽了,老師把我們的酒精燈的火熄滅了,我們拿著放大鏡看了看,發現濃鹽水變成了一條條曲線。後來老師叫我們刷盆,就下課了。

這麼有趣的實驗課,你們喜歡嗎?

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