拔苗助長作文範例
國小六年級作文 全文約655字
小小的一則寓言故事,有時卻深藏了一個大大的道理。形象的故事傳遞著作者想要闡述的深刻思考。“拔苗助長”這個故事,三歲小孩都聽過,我來分享一下我讀了這則故事後所體會到的道理。
春秋時期,宋國有個農夫,他在田裡播下了秧苗。時值初春,秧苗長勢很慢。那個農夫在剛種下秧苗的第二天就來觀察秧苗的生長情況,對比了第一天,發現沒有多大變化。他想一天的生長時間是不夠的。
第二天,農夫又去了田頭,情況依然如故。
第三天、第四天……心急的農夫每天都要去田裡觀察秧苗生長的情況。就這樣,兩個星期過去了。當他再次來到田間,發現秧苗依然還是沒有長大。他撓了撓後腦勺:自己每天按時澆水施肥,怎麼就不長呢?農夫實在耐不住性子了,不管三七二十一,一腳踏進田裡,撩起袖管,彎下腰,將秧苗一根一根向上拔。他拔長了所有秧苗後太陽也快下山了。
農夫回到家後得意地對父親說:“父親,我今天拔了許多秧苗,讓它們長了好多呢!”他父親聽了,立刻衝到田間,眼前的景象讓他吃了一驚,辛辛苦苦種的秧苗已經全都死了。
這個故事告訴我們,所有植物都有自己的生長規律,不能違背。就像文中的農夫,他急切地想要秧苗長大,可植物都是有一定的生長時間才漸漸成熟長大,農夫強行把它們拔長,最後卻落得個秧苗全部死光的下場。要尊重客觀規律,不是單靠自己對成果渴求的熱情就能得到好的結果,太急切的想法和做法反而會使事情變得更糟更差。只有符合事物的科學規律,才能達成想要的結果,所有的急於求成只會適得其反。
“拔苗助長”這個小小的故事所蘊含的深刻哲理讓我思考了很多,這就是寓言故事的魅力。
您可能感興趣:
- ▸ 拔苗助長 國小六年級作文
▸ 拔苗助長續寫 續寫改寫
▸ 拔苗助長續寫 續寫改寫
▸ 讀《拔苗助長》有感 讀後感
▸ 拔苗助長 國小六年級作文
▸ 拔苗助長改寫 續寫改寫
▸ 拔苗助長 國小三年級作文
▸ 拔苗助長 國小三年級作文
▸ 拔苗助長擴寫 國小三年級作文
▸ 拔苗助長新編 國小三年級作文
▸ 拔苗助長新編 國小三年級作文
▸ 擴寫拔苗助長 國小五年級作文
▸ 揠苗助長續寫 續寫改寫
▸ 揠苗助長後續 續寫改寫
▸ 揠苗助長 續寫改寫
▸ 《揠苗助長》續寫 續寫改寫
▸ 揠苗助長擴寫 續寫改寫
▸ 讀揠苗助長有感 讀後感
▸ 《揠苗助長》讀後感 讀後感
▸ 《揠苗助長》擴寫 國一作文