我們班的“頭兒”作文範例
張老師,是我們的“班頭兒”,是我們班的一“家”之主,是我們班的“太陽”,我們這些小小的“行星”們天天繞著她轉。背地兒裡,她這個班頭兒,有時候被我們稱為“滅絕師太”,有時候又被稱為“美的使者”。
張老師眼睛不大,鼻樑上架著一副黑框藍架的眼鏡,但是她的眼神有“絕世神功”,生活中的細節美輕而易舉便會被她盡收眼底。
鏡頭一
語文課上,我們班的同學們都沉浸在蕭紅《呼蘭河傳》愉快的童年回憶、精彩的語言描寫中,我們班的“睡神”李某某同學,竟然偷偷地去和周公約會了。要不是張老師悄悄走到他身邊,輕輕地摸摸他的腦袋,問他“今天周公給你傳授什麼學習祕笈了?”坐在他旁邊的我竟然沒有看見他睡著。
張老師上課時說話的語調並不高,但是她的目光卻時時迸發出“熊熊火光”,如果我們上課不專心聽講或者不認真學習的話,我們的心態就會被老師鏡片後的那縷足以秒殺全場的光線徹底剖析。那些上課容易跑神的“童鞋們”,常常飽受老師這種如炬目光的“煎熬”,每每這個時候,他們總是縮手縮腳地坐在那裡,乖乖地任老師的目光在他們渾身上下“輻射”,在老師離開後他們才敢呼天搶地:“賣鍋的(Mygod),我真的錯了!”
我們都害怕老師的那雙眼睛,因為我們班頭兒擁有的是一雙火眼金睛。
鏡頭二
有一次,“頭兒”組織班級同學到教師住宿樓前的一片空地上考試,我們坐的離操場特別近的地方。我們拿到卷子就開始答題。答到一半時我覺得脖子有點兒累,就東張西望了一下,這時我恰好發現班頭兒正拿著手機對著她所發現的新鮮事物拍照。我不解:不就是操場邊上一棵樹嗎?有啥好看的,老師真奇怪。
考試過後,老師為了輕鬆一下氣氛,給我們講了她拍照的原因。“夕陽落山時,橘黃色的日光照耀著這棵樹,發出金色的光芒,特別美!其實生活中的美就在我們身邊,只是許多人沒有細心的發現……”我恍然大悟,我們的頭兒就是我們身邊的一個善於發現美、欣賞美的使者。她會真誠的欣賞班裡的每一個同學,因為她認為每個人都有值得被欣賞的優點。
這就是我們班的“頭兒”,她是我們心中最美的“太陽”,我們是她永遠的“行星”。
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