日記作文範例

日記全文約1718字

【日記】

作者：張峻豪

201X年9月4日星期日晴

今天下午，我們排練了一個很有意義的儀式，那就是拉著一年級小朋友的手，通過智慧之門。

到了操場，校長就對我們說：明天的開學典禮前有一個環節，那就是我們六年級的學生拉這一年級的小豆丁走紅毯通過智慧之門。同學們聽到他們要走紅毯都非常羨慕，有的還“哇哇”的喊。

我們班拉的班級是一（10）班，我拉的是一個叫張一燁的陽光的小男生，我一進去，就引來了議論，他們說我帶的牙套是因為我的牙壞了，他們這個說一句那個說一句，後來老師一管同學們都安靜了。我們拉著小豆丁的手開始向智慧之門走，到了智慧之門，我們四個同學拉著四個小同學一起往前走，我們一邊微笑一邊揮手，心裡很是高興。

後來校長說讓我們六年級會班，就這樣，我們結束了彩排。我很期待明天真正的儀式。

【日記】

9月4日星期日晴

作者：侯曉陽

時間流逝得很快，一下子就到了下午，第一節課結束了，一會第二節課也結束了，到了第三節課的時候我不明白為什麼都來到了操場，原本是數學課為什麼要去操場？

走進操場，我發現一年級也在，正是搞不懂，校長開始講話了，這時候也下起了微微小雨，一會兒雨就停了，校長也講完了，我們也明白了原因，明白了原因就有一點小興奮，開始了，我走到指定一年級同學的旁邊，音樂響起，我們站好了隊，然後等待出發，開始走了，我拉著小朋友的手走向了智慧之門，我拉著小朋友的手繞著操場走了半圈，然後站到指定位置，這是校長又開始講話了，我還有一點沉浸在剛才的快樂之中，並沒有很認真地聽校長講話，過了一會兒我才反應過來，我立刻又聽校長講話，該走了，我離開了操場，漸漸的操場沒有一點點聲音了。

就這樣我回到了教室，然後開始上課。

【日記】

作者：範乾乾

201X年9月4日星期日多雲

今天，我們去操場彩排了，那就是牽著一年級同學的手走過智慧之門。

在第三節課的時候，老師讓我們去操場，然後我們就開始了彩排。首先是找到自己指定的同學，拉著他，然後一排八個人，四個一年級的，四個六年級的。老師說這是一個很隆重的儀式，要嚴肅。過了一會兒，終於到我了，我鼓起勇氣，拉著那個一年級的小朋友，剛開始偶爾有些緊張，但是過了一會兒放鬆心情就沒事了。然後我走的時候，一邊揮手一邊微笑一邊看著那個小朋友，我的手都冒出了汗，動作不是很自然。而那個小朋友，他原先非常聽話，走過智慧之門後的一段路程，他就開始蹦蹦跳跳的走向自己的隊伍，在我看來，他很放鬆。

走到自己的隊伍之後，今天的彩排就結束了，然後，明天就是正式的開學典禮了，我明天一定要放鬆。

【日記】

作者：張峻豪

201X年9月4日星期日晴

今天下午，我們排練了一個很有意義的儀式，那就是拉著一年級小朋友的手，通過智慧之門。

後來校長說讓我們六年級會班，就這樣，我們結束了彩排。我很期待明天真正的儀式。

【日記】

9月4日星期日晴轉小雨轉晴

作者：任宗琦

今天，我們進行了開學典禮前的準備。我們身為六年級，這次學校做了一個活動是要我們要牽著一年級小同學的手，走過學校做的智慧之門。我們被分到了1（10）班，我要牽著一個叫薛雨碩的一年級小同學。

他長得很胖，有可能是位資深吃貨（後來他親自說他不喜歡吃，我覺得不太可能），一開始有些像郭亞碩，但他一直沉默，我覺得他有點像石頭。我覺得他就是石頭修煉成人的。

活動排練開始了，我牽著他的手往前走，它像石頭的感覺越來越真實了。因為我拉一下，他走一下，我不動，他就像石頭一樣不動。我讓他笑笑，他便非常勉強的笑了笑。我們走過過道後，我問他：“你喜歡吃嗎？”“不”怎嘛可能？唉！誰信！