尋找身邊的最美老師作文範例

寫人作文全文約687字

馬老師個子不高，微微有點胖，有時穿著黑色運動服，還有時穿藍色裙子，那就是我們在一、二年級時的班主任—馬春梅老師。

馬老師不但非常幽默，而且很關心我們，她給我們留下了非常好的印象和回憶。

在感恩節活動中，有一項猜人物的活動令我們非常難忘：五位同學分別上前，兩手叉腰，把頭往側一歪，大喊：“同學們，請大家把練習冊拿出來，由第一排的同學收！”全班同學捧腹大笑，異口同聲的說：“是馬老師！一定是馬老師！”說完，又都大笑起來。

誰知，這幾次大笑，讓我們在之後受了點兒“苦”。

每當馬老師講練習冊時，都半開玩笑半認真地對我們說：“我總是在想那次模仿，我們已經在一起一年多了，你們應該很瞭解我，那麼，我只收練習冊嗎？不是吧，我為你們做了這麼多事，要模仿也要模仿我講課吧！下次再有模仿，只能模仿講課，不能模仿別的！希望你們記住！”

我們什麼都沒說，也不敢說。

“好了，說正事了…………”

當然，我們都知道馬老師在開玩笑，不過馬老師一口氣說了那麼多，一定是那位同學的模仿哪裡不稱馬老師的心意！哈哈，馬老師就是這樣，總是做一些意想不到的事，並千方百計的逗我們笑，我們很喜歡她，希望她能一直教我們。只可惜，在二年級和三年級之間的暑假，我們接到通知：馬老師不教我們了！要換一位新班主任，是一位男老師，他將一直教我們到畢業！

到了開學，我發現我們的新老師—呂錕老師也非常好，我們一直聽他講課。現在，我已經是五年級的大同學了，但每每提到語文老師，我還是會非常想念馬老師，我希望能對馬老師說：“謝謝您兩年的陪伴！一年後，我將離開一小，但是，即便如此，我也絕不會忘記您和您的教導！”

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