再別曾經作文範例

國一作文 全文約1368字

“ 我相信,回憶永遠不會消亡。它只是坐在某片樹蔭下慢慢療傷。歲月凝成一顆珍珠,丟在地上,冰涼。放在手裡,滾燙。”再次翻開舊時的物件,津津有味地回憶曾經的時光,或歡快,或憂傷。

我還是十分忘不了,那年小學畢業的夏季。

光暗分明的清晨,夏風悄悄走進校園,摩挲著樹葉,輕柔柔的。盪漾著湖面,波光粼粼的。同學們靜悄悄地相伴走進校園,不忍心打擾這一份夏靜,期望著多一點美好。明朗朗的教室裡,有同學們和諧的談笑聲環繞。陽光映著樹葉,倒出一片陰影,散落在課桌上。我分外享受這一段時光,在我心裡,再也沒有比此時更讓人留戀的了。

享受不久,匆匆,同學急忙讓我幫忙把紙條上的字刻在黑板上,她說:須抓緊。老師們就要來了!

十萬火急之時,我急忙抽出一支粉筆,雙眼凝聚在一個焦點在紙片上飛快的掃射,大腦高速旋轉,右手快速揮動,在黑板上寫下幾個認真而歪歪扭扭的,充滿稚氣的字:

風清雲淡子將別,慈師莫要掛至深。總有閒暇將相會,那時笑談融樂間。 我們將寫下這幾句詩的黑板用另一塊黑板遮住,想在關鍵的時候,拉起,給老師們一個驚喜。

穿著潔白裙子,青絲自然灑落在雙肩上的費老師,伴著輕快的步伐聲,緩緩走進教室,格外動人。她首先對著我們微笑,那是多麼自然而甜美的笑啊。我們還自以為是,以為老師卻不會發現我們的“小祕密”。可誰知?她卻優雅地轉過身去,看著黑板邊露出的粉筆字的一角。將它拉開,是一首用歪歪扭扭的字寫成的一首小詩。她突然驚訝地捂住了嘴,格外地驚訝且感動且興奮地不停地問我們:這是你們寫的嗎?這是你們寫的嗎?……我們笑著不出聲,實際已經默認了。

我們班不同於別的班,老師和學生一起奢侈地唱著歌,去外旅遊等等。僅僅是圍在老師旁邊坐著,聽著老師講他們自己學生時代的往事,或是趣事,或是傷心事。或是聽著老師說著與我們之間發生的事情,產生的感情。同學們的目光都被深深吸引住了,都聽得十分投入,有時笑得險些從椅子上摔下來,有時則哭成“淚人”。記得老師說過,在被校長分配到我們班前,她曾因將要與學生們離別之事,在校長面前大哭。……剛進入我們班級,她擔心自己無法融進我們這個群體,不知道如何與我們交流,怎麼與我們談心。她生怕同學們會討厭她,憎惡她,害怕她……她說著,眼淚總是不自覺的從眼角流出。她還誇我們很乖,很聰明,很懂事。時至境遷已一年半多了,然而對她當時的一言一語,一笑一泣,都是記得那樣清晰,彷彿仍能浮現在眼前一般。

老師還為我們準備了一個蛋糕,一個滿是點綴著巧克力和水果的大蛋糕,是我們喜愛的口味。每塊白巧克力上,都用黑巧克力醬精緻地刻著我們每個人的名字。左老師,幫我們切下屬於我們自己的那一塊,安靜地坐在課桌上,談著笑,吃著蛋糕。窗外的樹葉緩緩地動,一線陽光時而射入眼睛,時而照著樹葉,在桌面上映成一塊動影。過了不久,教室內就熱烘烘地開始了分外激烈的“蛋糕運動”。這估計是即“五四運動”之後,最是激烈的學生運動了。這次運動進行了大概半小時的時間,半小時裡,班裡蛋糕飛旋,“刀光劍影”。各種花式“中槍”,一觸即發。各種“中槍事件”,讓一切學生們都不經意融入其中。同學們玩得暢快淋漓,樂不開支。

這短暫的三四個小時的時光,確定我至今還在不停的回味。它是無法再抱住的縹緲,卻也是無法散去的回味。

再別了曾經,它給予我無限的安慰與愁緒。但也讓我充滿希望,心懷光明,更進未來。

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