排練那件事作文範例

國小五年級作文全文約836字

那塊淤青，即使再過幾年，我也會記得。

那一次，李老師要組織好書分享會，形式自定。我們組看了（美）埃斯特斯的《一百條裙子》，這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎，故事引人入勝，書中人物的遭遇也能引發大家思考。我們組經過討論，決定給同學們展示書中的一段劇情，引起同學們的閱讀興趣。

在劇中，陳晴演飾的是一個不被人家喜歡的波蘭“鄉巴佬"女孩，每天上學時，還要假裝被王梓涵絆一跤才能回到座位上。那天，我們像往常一樣排練，又聽見Baby在念詞。又聽見“哎呀”一聲陳晴的假呻吟。我一心只想快點繼續往下演，好快些回家。過了幾秒，應該是摔跤的陳晴站起來的時候了，可我卻遲遲聽不到動靜。只聽見呼吸聲中，彷彿有人在倒抽冷氣。

我把頭已經轉向她：“陳晴！你咋啦？為什麼不繼續演了？”幾乎就在同一時間，陳晴捂著膝蓋的模樣映入了我的眼簾。我一個箭步衝上去，扶住她瘦瘦的一隻手。她想站起來，可是剛變成跪姿時又摔了下去。第二次亦是如此，第三次終於站了起來。我看清了她膝蓋那塊淤青，小圓鐵片樣大小，雖說不大，但是在骨頭處，看著都覺得疼。

我正看著她膝上那塊淤青出神時，忽見她說：“哎，不就摔了一跤嘛，都過來幹啥？”輕鬆的語氣迴盪著。我分明看見她悄悄地去揉了揉膝蓋，又道：“還不趕快去排練？愣著幹嘛？"

其它組員都散去練詞了，我卻有些心不在焉，什麼臺詞都記不下，腦中只有那塊淤青在晃動。我耐不住，一抬頭，和陳晴的目光撞在了一起，她正在揉那塊淤青。

“喂，"她說，“小姜同志，你在幹什麼哪？”怪聲怪氣的語氣引得周邊幾個同學笑了起來，卻沒有誰注意到她迅速把揉膝蓋的瘦手收回去的小動作。我笑不出來，又看了看那塊淤青，心裡一陣發酸，隨便敷行了一句：“啊，沒事，只是臺詞記不下來罷了。”她聽完滿意地走了。我感覺視線模糊不清，我趕忙把頭向上揚了揚，才沒讓那晶瑩滾燙的東西掉下來。我的心裡，那塊並不大的淤青仍舊那兒在晃來晃去……

過去那麼長時間了，那個小圓鐵片樣大的淤青肯定已經沒了。但，不知為何，它總是出現在夢裡，一次又一次。

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