把十四歲留住作文範例

國三作文全文約896字

我的“十四歲號”列車，於2018年7月發車，中途停靠八升九暑假、九年級、中考三站，將在2019年7月抵達終點。我是列車的駕駛員，也是車上唯一的旅客。

開啟車廂的門，我的暑假之旅隨之開啟。假期幾乎每天都有學習小組，這令我感到煎熬。可當我愁眉苦臉地走進小組，教室裡卻並沒有想象中陰沉壓抑的氛圍。潔淨的白板、齊齊整整排成一列的粉筆、一高一低錯落有致的藍色桌椅……筆尖落在紙上，沙沙地響，在教室裡交織成舒緩的樂章。課間，我們圍坐在一起，男生們手舞足蹈，激動地還原前一天晚上自己支援的球隊在賽場上的英姿颯爽；女生們則為哪個隊的球員最帥而爭論不休。我漸漸愛上了這段忙碌卻又充滿歡笑的旅途，甚至希望時光停駐，可時間是那樣狡猾，從我指間的縫隙無聲流走，從不肯永遠留在誰的身旁。

下一站，九年級。這段旅途跌宕起伏，有歡笑也有淚水。深秋，窗邊梧桐樹的葉子卻仍倔強地挺立枝頭，向我們微笑。老師拿著那張薄薄的成績單，按名次輕聲念著，同學們都緊張地屏住了呼吸。我聽到了自己的成績，進步那樣大，一切努力都是值得的。我嘴角彎彎，轉頭看向窗外，梧桐葉好像笑得更歡快了。

隆冬時節，操場上覆蓋了厚厚的冰雪，刺骨的寒冷侵襲著我們，冷風鑽進衣領，四處亂撞。可我們除了咬牙挺著，跑完一圈又一圈，別無選擇，因為我們心中那個體育中考滿分的夢想，值得我們傾盡所有。

春天，梧桐樹冒出新綠，我們埋首於實驗室大大小小的器材中，即使腰痠背痛，也不肯坐下歇一會兒。女生們顫抖著，硬著頭皮劃開一根根火柴；被滾燙試管灼傷的同學強忍疼痛，上完藥後繼續埋首於實驗；老師們即使感冒，頭疼腦脹，也會戴著口罩，用最大的力氣講解實驗，保證每一個同學都聽清楚、聽明白……疲憊與痛苦，在實驗中考滿分的目標面前，都不值一提。

十四歲的列車，沒有“減速”設定。很快，很快，我就要告別九年級，駛向中考—列車的最後一個停靠站了。

列車是單向的，與時光相伴而行，無法回頭。我即將到站的十四歲啊，我無法使你停駐。我只能不斷下車又上車，不忍回頭，默默地把旅途中的所有故事，深深地銘刻進我的記憶裡。即使我終將下車，我也要把有關於你，十四歲的一切印象留住，封存在我的心裡。

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