歌聲中的苦與樂作文範例

國二作文 全文約847字

一張金燦燦的獎狀,被一群歡笑的我們包圍著。可誰又知道,金光下藏了多少苦與樂。

不知何時,每個同學嘴裡都多了一句句小調,熟悉得彷彿能在夢中唱出來。總是能聽到有人唱上句,立刻就有一個聲音接出下句,接著又是大笑幾聲:“真難聽啊!”

每週三的訓練時間,音樂老師一定會說我們“低八度”的問題。我感覺自己在聽老師唱時,彷彿被吸入那悠揚飽滿的聲音中,順著她的音能一步一步向上爬高。心裡嘆著:若是我自己唱那麼高,早沒氣兒了!聽完老師的演示,都受了鼓舞一般,學著她那樣的唱,可一張口,自己的聲音似乎被抽去了什麼,真的低了許多。特別是我這個區域裡,總會飄出幾個不和諧的聲音,老師那靈敏的耳朵就會突然豎起來,快速的走到我們附近,毫不費勁兒地“拎”出那大白嗓的主人,讓他當面再“啊~”唱一遍,他也不害羞:眯著眼,抬著頭,又“啊~”了出來,聲音還不小!聽的我們笑的都站不起來了。

時間一長,我就摸著規律了,每到週四我的嗓子一定會難受,特別是吞嚥東西時,嗓子痛疼難忍。自己告訴自己:下次訓練唱歌時可別那麼賣力了,做一個誇張的口型,再帶一點表情,就可以了,然而每當那旋律聲響起,我便控制不住自己的嘴巴,跟著音樂,情不自禁地認真地唱出每句歌詞。

終於到了上場的日子,雪白的軍帽,雪白的軍裝,黑色的皮鞋,勾勒出我們最好的風采,當熟悉的音樂響起,雪白的手套上上下下,在空中演繹出最美的風景,燦爛的陽光照在我們臉上,顧不得眯眼,一邊迎著太陽微笑著,一邊唱著“山知道我,江河知道我……,”二重唱的聲音如剪不斷的柳絮:盤旋著,纏繞著,飛向天空,飛向太陽,也飛入每位聽眾的心裡。原本低八度的聲音彷彿注入了磅礴的氣勢與力量,恰如雄偉的波濤,一層層翻動著,捲起來一般。

樂曲停了,我還在微笑,陽光下那潮水般的歌聲,仍然拍動著我的心,磅礴的氣勢,相信這個集體的力量,也能夠征服宇宙。

媽媽告訴我:今後當你再聽到這首歌,一定會想到這樣的情景—2019年的5月21日,你穿著軍裝在陽光下唱歌。我在心裡默默的補上一句,還有訓練中的苦與樂。

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