“拼車”進行時作文範例

國小五年級作文 全文約878字

看著嬰兒車的骨架已搭好,初具雛形時,我才欣慰的笑了笑,一步三回頭地離去了……

“喲,小澤,你在幹什麼呀?”上週六,我來到小澤家。只見他一手攥著一張A3紙大小的圖紙,另一手持一個獨輪車一樣的東西。他一邊研究圖紙,一邊打量著散了一地的零件。

“呀,是杜小西。小西,你來得正好。我媽給我妹買了輛新的嬰兒車,快來幫我看看這嬰兒車怎麼拼。喏,這是圖紙。”我接過圖紙,只見上面花花綠綠的,怪不得小澤看不懂。可我是拼過許多樂高的人,琢磨一會兒便懂了。

可正當我們按照圖紙開始第一個步驟便傻眼了:要把開口處約5cm的鋼環通過螺絲及扳手擰緊到3cm。這看似是2cm距離卻像珠穆朗瑪峰一樣擋住了通向第2步的路,我一個人花了九牛二虎之力也沒讓它動半釐米。

“小西呀,你是不是把誰忘了?”我這才想起小澤也在,便忙遞給他一把扳手,一起擰。俗話說得好:“二人同心,其利斷金。”在我倆一共十八牛四虎之力的作用下,終於,珠穆朗瑪峰轟然倒塌。我們通向第二關。

又過了好幾步,一個難題又出現了:把一根鋼管塞進另一根鋼管裡。這倒不難,難的是要把鋼管上的兩個橡膠圈抵在交接處。這兩個橡膠圈剛套上去便像生了根一樣,怎麼塞也塞不進去。沒辦法,我倆只好先固定好橡膠圈,再把小鋼管塞進去。我們把扳手抵在下面,防止膠圈脫落。再找來錘子,把小鋼管錘進去。在一陣“鐺鐺”聲中,我們又爬上了第二座珠穆朗瑪峰,卻又不慎滑了下來:

“小西,有一個好訊息和一個壞訊息。”

“好訊息是啥?”

“這一步咱們看似完成了……”

“壞訊息是啥?”

“咱們……把鋼管裝反了……”

我暈!圖上露出來的管子在上面,而我們的在下面。怪不得!沒辦法,我們又從“錘子俠”變成“扳手俠”,把鋼管夾出來。再變回“錘子俠”,換個方向繼續敲。終於,最難的這一關被攻克了,後面的都簡單了。

“杜小西!”這時我聽見了奶奶的呼喚。

“幹啥?”我很不解。

“你說幹啥呀?回家啦!”我便看看錶。呀!時間已在不知不覺中流過了三個小時。已經5:00了,我只好一步三回頭的回家去了。

“二人同心,其利斷金。”相信不久後,我便能看見小澤的妹妹甜甜地睡在嬰兒車裡了……

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