是他給了我力量作文範例

國小五年級作文 全文約726字

生活中給我力量的人有很多,爸爸、媽媽、老師,還有他—我的同學夏項洋,是他給了我繼續學習的勇氣,讓我找到了學習的趣味和信心。

我的語文成績一向很弱,理解能力和標準答案相差甚遠,不知道是我從小和閱讀理解有仇,還是我生來就是榆木腦袋,每篇閱讀理解,我只能理解表面含義,作者到底要表達什麼,冥思苦想也琢磨不透其中的深意,即使有點理解了吧,也找不到恰當的詞來概括提煉。更要命的是,有些未學過的成語,字也不認識,更不懂如何解釋它的意思,這使我看到閱讀理解就有陰影,常常空著不做,因為做了也是白做。就這樣,我對閱讀理解越來越恐懼,對學好語文更是失去了信心。

是他,經常默默地關心我的語文學習,每次測試後都會翻看我的試卷。他那麼聰明優秀,幾乎次次考試都得第一,看我那麼差的成績,一定會笑話我吧,一定會瞧不起我吧?我偷偷地用餘光掃了他一眼,只見他眉頭緊皺,小嘴微微張開又合上,腦袋一會搖搖頭一會點點頭,小手在試卷上比劃著什麼。我想:完了,他對我徹底失望了,以後都不會和我說話了。

正當我猶豫懊惱時,他突然停下來,看著我:“你不知道‘化險為夷’的意思?”我難為情地點點頭。他溫和地對我說:“‘化’的意思是‘變成’,‘險’不難理解是‘危險’的意思,‘夷’則和‘險’相對,危險的反義詞是什麼?平安吧。再回到文中,面對如此險境,鄭和總是鎮定自若,奮勇向前,說明最終把危險轉為平安,對不對?”我聽了,豁然開朗,原來成語的理解這麼簡單。他看著我,我看著他,我們都笑了。外面的陽光透過教室裡的玻璃射到我的課桌上,瞬間好溫暖。

是他,給了我學習的力量,讓我戰勝對文字的恐懼,對語文的恐懼。雖然現在我的語文成績還是不盡如人意,但我已經看到了自己的進步,關鍵是我對自己有了信心。

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