樹文明之風,涵校園之行作文範例

國二作文 全文約900字

春拂白楊樹梢,激起陣陣新綠的萌發,校園內井然有序的自行車,旭日東昇,燃起一場文明之景。

靜一草一木總關情

清晨的校園一角,葉尖兒上頂著露珠,水珠壓彎葉片的腰,下一秒便落地成花,涵養了一方土地的夢幻。同學來到這一處,拿起掃把輕掃去地上的落葉。此刻,便只剩天地樹木間似有似無,若隱若現的歡笑聲。樹葉相互擠壓,愣是奏出一曲悠揚樂章。

遠處枝條上開放著奪目的鮮花,兩三朵自成一簇。一位同學走過來,手指輕拂花朵,似乎想要獨自欣賞。猶豫間,掃地的同學走過來說道:“你看這花孤芳不自賞,為什麼非要破壞了它呢?”他點點頭,看著花朵待在安靜深處,心裡也綻放了一朵五彩斑斕的花。

學在經歷中成長

教室內學子們個個努力用功,孜孜不倦地汲取著知識。一群同學就著一個難題眾說紛紜,激烈的討論著怎樣解答,場面十分熱鬧。

一些同學看著牆後貼的心儀目標,心中暗暗發誓一定不能辜負了自己的野心。書本在飛快的翻頁中減少了一頁又一頁,同桌兩人看著不同的書,眼睛炯炯有神,似與外界間隔。窗外跑道忙碌的身影做著不同的運動,一次又一次地打破自己的記錄,塑造著一個最好的自己。

禮不學禮,無以立

走廊上來去匆匆的腳步,每個人都朝著自己的方向邁著堅定而有力的步伐。目光直視前方,為自己開闢出一條道路。道上,有時會出現老師下課休息的身影,而學子們總是給予最親切的問候“老師好!”對此老師總是微笑著點頭,這一切彷彿形成了一種默契。

上課鈴響後,老師走進教室,學生們全體起立鞠躬並整齊的說道“老師好!”表示了對老師的尊敬,老師會回答道:“同學們好,請坐下!”至此,課堂正式開始,一切小動作都隨之停止,只剩專心致志。窗外,花開正好。

傳拾金不昧永流傳

校園中耳熟目染的思想教育為我們鑄起了一道防護大牆,而其中拾金不?b的精神尤為突出。謝昌明同學拾得錢包後發現內有現金及銀行卡,毫不猶豫地交給了保安。最終,物歸原主……這種類似的事蹟數不勝數,我們應傳承併發揚這種拾金不?b的精神。

萬物生滅有時,可在創文明校園中我們樹立“做最好的自己”的理念,併為此付出了努力,取得了顯著成果。太陽會高升,我們在改變!

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