製作扎染作文範例

國小六年級作文 全文約625字

淺藍色的桌面上,攤首一塊塊的白紗布,墨綠色的黑板上寫著“扎染”。而我們早已等待著活動的開始。

終於開始了,我將布對摺成長方形,再將兩邊外翻,成一條比較寬的布。然後對摺成正方形,斜折後是一個三角形,把尖頭再翻,就成形了!我一拿起線就來了勁,開始將它一層又一層地捆起來,要緊也要粗,等三邊全部綁好,打個結就可以收工。

拿自己的作品,我們所有人都既激動又期待。當喊到我的名字時,我立馬站了起來,踏著忐忑的步伐走近那老師的身旁邊。第一眼只是覺得梅紅一片,頓時心裡失落了許多,看著捆綁布的繩子一點一點地補剪開,我心中已經交雜不安。總算是遞到我手掌上,我輕輕志不敢直視地拉開,單單是大略地瞧就覺得不可思議。

複雜的圖案一入我眼,就讓我眼花繚亂。深梅紅色在原來白潔的布上繪出一朵朵類似花狀的圖案。中心肯定是最深的,可又不是我所想象的那樣漸漸變淡,而是一個奪人眼球的正方形。視線往旁邊投過去,深梅紅色的線牽動著一些極

淡的色彩向四周延發,在一定的長度就匯聚成一塊又圓又方的圖形。也許會有“重影”,餘邊一會兒紅,一會粉,一會兒白。邊角的絲穿透整張布,其它顏色也微微隨著流動,畫出自由流暢的線條。在正中間,有一道令人感到神聖的十字,在兩條橫著的線上又有一條圓弧作為裝添。淡色構出的菱形卻是那樣醒目,三角形託著它們,絲毫不失美感。整體看來,就是盛開的花朵,不時地飄落花瓣。我回到座位,繼續帶著欣喜觀賞</p>

它充滿絢麗,充滿奇特,它是我第一次體驗扎染,充滿意義。

您可能感興趣