那一刻我明白了作文範例
一學期一次的專案研究又來了，專案研究成果展示也離我們不遠了。
“快點，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”就來幫我一起寫“結論”。”“曾子龍和黃子鳴，不要玩了！安靜！”“文卓研，你快點過來幫我寫“結論”。”“算了，陳鏝伊，你寫完“建議與設想”別來幫我了，去管管那些男生，讓他們不要吵了！”……這位“滔滔不絕”的女生，就是我們專案研究小組的組長芦泳煜。不知道為什麼，接近專案研究成果展示的這幾天，蘆泳煜變得十分反常，動不動就對我們這些組員發火。
專案研究成果展示那天，我們小組十分快速的抵達了我們第一場的展示地點。在路途中，蘆泳煜也一直在嘮叨。因為陳鏝伊一個人要拿那塊大展板，所以遠遠的落在隊伍的最後面。等到陳鏝伊，我們立馬跑下樓梯去我們第一個展示的地點。
最後，我們全組成員都坐到了風雨操場的小凳子上。因為蘆泳煜要幫我們小組成員放置展板，所以她坐到了我們這一排最靠邊的凳子上。蘆泳煜指了指我和陳鏝伊說到：“我和你換個位置，因為如果我坐在這裡，我看不見那些男生他們有沒有說話，沒辦法記名。”我看了看那些男生，發現他們很安靜。所以，我對蘆泳煜說：“別換了，他們都沒有說話。再說了，你一探頭就看得見他們了。”“好吧。”蘆泳煜很不耐煩回答。可是不一會兒，蘆泳煜突然說到：“黃子鳴和曾子龍講話。”我十分驚訝：怎麼可能，風雨操場內除了椅子和展板摩擦的聲音，基本上都是鴉雀無聲的。我十分質疑的看著蘆泳煜，想看出點什麼來。黃子鳴看我和蘆泳煜這邊有動靜，輕聲細語的問陳鏝伊：“怎麼了？”蘆泳煜又說到：“黃子鳴又講話，再記一次。”真是太欺負人了！“黃子鳴沒講話，他只是想知道我們在幹嘛。”蘆泳煜沒有理會我，在老師給的記名紙上“壞”的框內寫了“黃”來代表黃子鳴。我沒辦法，只好說：“那好吧，我和你換。”換好位子，不知道什麼原因，我們小組沒有一個人講話。
上午的兩輪展示終於完成了，我們小組成員立馬開始吃起了午飯。吃完飯，我們開始了閱讀。我突然發現了蘆泳煜原來那可愛，甜美的笑容。那一刻，我真的明白了：蘆泳煜在這期間這麼反常的原因是太過於煩躁了或壓力太大了。唉，討厭的煩躁。不過還好，可愛的多多又回來了！
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