我的改變作文範例

國小六年級作文全文約761字

人可以害羞，但不能太過含蓄，那樣遲早會將自己的天賦埋沒在人群當中。經過那一次嘗試，我終於使自己的性格得到了改變。

上課時，我總是一言不發，從來不會舉手，老師也為此“請”我到辦公室“喝”了幾次“茶”。但我上課時依舊不積極舉手發言，保持著我原來的特點—沉默。我當時認為，上課只要認真聽講，記住老師講的知識點，勤于思考就可以了，沒有必要積極舉手發言，給自己找一些不必要的麻煩。

但是後來，經過一段時間的仔細觀察，我漸漸地發現：每次同學站起來回答的或者老師講解的答案，都與我想的答案一模一樣。我想，莫非，我也有著發言的能力？此時，我當初的想法逐漸動搖起來，不如我也試一試吧！

正巧，那天下午，數學老師在黑板上佈置了一道圖形題，讓我們舉手回答，但過了好一會兒，講臺下依舊鴉雀無聲，沒有一個人舉手。老師見了，不禁“陰雲密佈”，臉上爬滿了黑線。這道題我見過，所以心裡已經有答案了，我的內心強烈的促使我微微的舉起了手，但在那一瞬間轉念又想：萬一回答得不對呢？那一定會被同學們笑話的，豈不是丟人丟大發了嗎？於是又立馬狠狠地放下了手。但我在心中又檢驗了一下，這個答案絕對是正確的，我猶豫著，與自己展開了一場內心的“搏鬥”。就在這一瞬間，我突然發現有個同學也有舉手的動機了，怎麼辦呢？算了！管它三七二十一呢。大不了丟一次人，有什麼大不了的！想到這兒，我毅然決然地舉起了手。

老師見我舉手，立刻讓我起來回答。我將自己的思路方法說了出來，剛一講完，也不知是為什麼，下面立馬響起了熱烈的掌聲，此刻，我覺得自己心跳動得非常快，感到前所未有的興奮與喜悅！

原來回答問題這麼有趣！我慶幸我做了一次嘗試，從那以後，我上課不再一言不發，而是積極舉手回答問題了。

雖然我曾經上課總是沉默，但經過努力，我終於戰勝了自己膽怯的內心，從而使自己徹底改變了。

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