科學小實驗作文範例

國小三年級作文 全文約918字

今天一上課,老師就告訴我們今天要做一個叫“燒不壞的溼巾”的實驗,同學們得知這個訊息後,分成了兩派,其中一派激動地說:“我才不信呢,老師又不是魔術師!”另一派也振振有詞:“會燒起來的,因為火會把水分蒸發掉,就能燒起來了。”

我們先從溼巾上剪下了一個小角落,並點燃,溼巾果然燒起來了,而且黑黑的煙伴隨著紅紅的火焰冒出來,不一會兒還散發出一陣焦味,同學們都捂住了鼻子。火滅了之後,我看到溼巾的邊緣發黑,老師用手一捏,就變成了粉末。原來溼巾真的可以燒起來並被燒壞啊。

一個男生站起來,語氣中充滿了不服:“老師,這不是燒起來了嗎?”可是老師臉上並沒有難堪,而是依然自信滿滿:“不要急嘛,我們這只是一個開始,等會真正的奇蹟要來了!”

我們一個個伸長了脖子,看到老師先把溼巾放到水裡,並用手壓了壓,讓溼巾的每個角落都浸溼;接著,把溼巾從水裡撈出來,剛撈出來時,溼巾上面的水滴滴答答地往下流,像是下起了小雨。然後,老師用剪刀夾住溼巾,它就像一個被制服的罪犯,在警察面前毫無還手之力。接下來,老師拿出打火機點燃了溼巾。讓我們覺得奇怪的是,我們並沒有看到火焰,有些心急的同學還催促著老師快點火,老師卻說已經點著了。我仔細一看,火焰已經躥得老高了,幾乎都快夠著房頂了!但是這次的火焰和剛才的不一樣,是藍色的,只有頂上一點點紅色,而且顏色很淡,幾乎是透明的,彷彿哈利波特穿著一件隱身斗篷。火焰燒得很猛烈,但是白色的溼巾卻一點反應都沒有,好像在對火焰說:“你就這點能力,還想把我給燒著,還是省省力氣吧。”最後,火漸漸熄滅了,但是溼巾卻完好如初。

看完這個實驗,我滿臉疑惑:為什麼溼巾在水裡泡過之後就燒不壞呢?難道老師真的有魔法?後來老師告訴我們,祕密就在水裡!我們一聽,紛紛湊上去聞了聞那杯水,大家都覺得好臭,我也覺得這味道很熟悉,但卻想不起來是什麼,終於有一位同學脫口而出:“這是酒精!”但是酒精不是很容易燃燒嗎?為什麼溼巾不會被燒壞?在老師講解之後我才明白,溼巾的燃點高於酒精,所以當酒精燃燒的時候,沒有達到溼巾的燃點,溼巾就不會被燒起來。

通過這次實驗,我明白了:在我們的生活中,科學是無處不在的,只要我們練就孫悟空那樣的火眼金睛,仔細觀察,就會有所發現。

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