記憶深刻的上午作文範例

國小五年級作文全文約592字

學者要先學會疑—程頤

—題記

溫暖的陽光照進了屋，安靜聽課，是我們上午的任務。

剛講完課，哥哥神祕地拿出一個神奇的盒子，哥哥告訴我們這是一個神奇的護身符。她前天的病就是這個神奇的“寶物”治好的。我半信半疑，心想：這個護身符這有那麼神奇嗎？

哥哥又鄭重其事地跟我們說：“護身符能根據不同的人讓他聞到不同的味道。”哥哥走進我們，讓我們閉上眼睛聞一聞，他把盒子放在我的鼻尖前，生怕我聞不到似的。我聞到的是花香，弟弟聞到的竟然是花香和刺鼻的氣味。哇！好神奇，我和弟弟對視了一下，目瞪口呆張著嘴。

哥哥滿含深意地笑了一下說到：“看吧，你們聞到了不同的氣味吧。”這次，我相信了哥哥。接著，哥哥讓我們根據聞到的香味來聯想畫面，我聯想到了我們一家人和和睦睦地坐在飯桌前吃飯。於是，弟弟居然看到了不同的畫面。這奇妙！我更加堅定不移地相信哥哥之前說的話了。

就在我們沉浸在這神奇盒子之中時，哥哥默默地走到我們跟前。頓時，他臉上的笑容消失了。哥哥變得嚴肅起來，鄭重地告訴我們：“這是一塊手工香皂。”我如夢初醒。隨後，哥哥又給我們講了哥白尼的故事。哥哥語重心長地說：“盡信書不如無書。”哥哥說的不一定是對的，書上也不一定都是正確的，我們一定要有自己的想法和主見，要勇於去探索，去質疑。

著名的哲學家狄德羅曾說過：“質疑是邁向哲理的第一步。”在這個陽光明媚的上午，哥哥告訴我這樣的道理。

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