晒晒我們班的牛人作文作文範例
【晒晒我們班的“牛人”】
作者:鄧旭同學
我們十二班的人,有啥不一樣?有,我們班的“牛人”特多!
首先,是“體育牛人”,李嘉政!他是我們班的體育最好的。他身高1米7以上,比許多老師高,長的死壯,跑步特快,每次比賽跑步他都是第一。有次跑完300米,他和我說:“唉,都不知道跑了多少秒!我還指望打破小學別人300米16秒的記錄呢!”300米,16秒跑完!多麼可怕的數字,他卻還嫌慢!不愧是體育最好的,著實算的上是“牛人”。
然後,是“數學牛人”,何耀森。
他的數學最強,班上無人可敵。每次都是同學有數學難題,都會被他輕易解決。有一次,數學老師留下了一大道難題,讓我們來解決,但迴應老師的是一片沉默和筆在紙上“跳舞”的聲音。正當老師以為沒人做得出時,他站了起來,給這道題“解剖”了。他一點點地分析,一步步地計算,一環扣一環,透明度極高,要我說,傻子都聽的懂!等他說完,全班立刻響起了熱烈的掌聲,數學老師都沒法上課了……
最後,還有“軍事牛人”,楊陽。他特喜歡軍事,有的關於軍事的書數不勝數,坦克、飛機、各種槍,各個國家,各種戰爭,他不能說了如指掌,但也肯定是班上了解的最多的。每次語文課,老師問到一個地方的歷史,發生過什麼戰爭,他總是瞭如指掌。
這些,就是我們班的“牛人”。當然,班上的牛人可不止這三人,還有好多呢!比如:“地理牛人”薛盟,“英語牛人”吳明鑫……
以後,有時間,再講給你聽吧!
【晒晒我們班的“牛人”】
作者:曾思穎同學
高高的個子,瘦瘦的,長得像一根竹子,有人問他,“你是怎麼長這麼高的?”他總會笑著回答:“沒有,和你們一樣,吃飯長的”。
他,是我們班的體育委員,一個體育健將。有一雙令人羨慕的“大長腿”。愛好打籃球,體育課上,老師一說解散,他便馬上奔向有籃球的地方,與夥伴們一起打,雙手張開,眼睛目不轉睛地盯著籃球,一接到球,便迅速地避開人群,縱身一躍,球進時,又不得不讓人羨慕起那雙“大長腿”了。
不過,要說起讓大家印象最深的,還是跑步比賽了。一到300米跑步比賽,不用說,不用想,絕地“第一”。
從起跑線上,掃一眼,就能一下子找到他。是的,他很高,從身高上,或許他就是已經讓班裡的那些男生有些黯然失色。這不得不承認,他已經比我爸爸還高了。首先,我爸爸就不低,所以說,他的“海拔”不是人人都能有的。
若是有男生不服氣,沒事,一比,很快就有結果了。不服氣的,一開始,便拼命地跑,一下子就到了前頭。但是,正所謂“體育健將”也不是一個徒有虛名的,只見他很輕鬆似的,大步踏著他的“大長腿”,一陣風的功夫,便跑完了全程,拿了第一,那個不服氣的,跑了一半,就被他甩得遠遠的。“好吧,他還挺牛的。”看到他跑步,還真是讓人又羨慕又佩服。
要說我們的“牛人,”說他是,也一點也不過分。
【晒晒我們班的“牛人”】
作者:肖瑞辰同學
我們七年12班是一個神奇的班級,神奇的班級裡必然有一群神奇的“牛人”,他們各有各的性格、特點,讓別人十分“佩服”他們。首先我要介紹的是—
“表裡不一”的班長“大魔王”:吳銘鑫
如果說讓某一個人代表我們班表演變臉的話,那麼他便是最好的人選!身為一班之長,他在老師的面前表現的可好了,可一到下課時間,就放下了包袱,和其他同學在一起瘋玩瘋鬧,就像變了張臉似的。
他一米七的大高個兒,一頭永遠都很濃密的黑髮下是一對小的不能再小的眼睛,被我們百般吐槽,至今還是一個永不磨滅的梗。因此他每次拍照時都會故意把眼睛瞪大,再配上一個滑稽的“蒙娜麗莎”式的微笑—簡直沒誰了!他的這個招牌動作常使我們伏地打滾,狂笑長達十分鐘。
接下來的是—
“哲學之父”、“知識”淵博的小男生:楊陽
楊陽是我的準同桌,也是我最好的朋友之一,他有事沒事就來跟我講各種段子,新聞之類的,因此跟他在一起,我可以學到很多在課堂上讀不到的東西。他尤其鍾愛歷史和戰爭一類的書籍,《明朝》、《戰爭與和平》諸如此類的書都不在話下。他成績雖然不是很拔尖,可因為“閱書歷卷”,他語文和歷史出奇的好!因為這個瘦瘦高高,臉上總帶笑的“羊駝”,我也愛上了歷史,感謝羊駝以及他的段子!
最後一位“牛人”是—
活波可愛英俊瀟灑玉樹臨風天資聰穎風流倜儻人見人愛獨一無二的氣質男神:肖瑞辰
公元21世紀00年代,一個平凡的小男孩註定不平凡的一生與拯救世界的責任,降生在一個小村莊裡,他像其他的男孩一樣長大,直到他12歲的一天,踏入了12班這個深不見底的坑。獨具慧眼的教書匠第一眼看到這個眉清目秀的少年,就知道他不平凡的前世。於是她暗中保護這個瘦弱的少年,不讓他與其他人接觸—他可能無法控制住他潛藏的神力。可是,再多的努力也無法阻擋少年交友的腳步—他在12班交了許多朋友,玩得很好,沒有什麼神力,於是她放心了……
這個潛力無窮的少年—就,是,我!(作者自己……)
【晒晒我們班的“牛人”】
作者:孫華陽同學
現在,大家都在朋友圈裡晒美食,晒旅行,今天,我就來晒晒我們班的“牛人”。
歷史小霸王—楊陽。
我們的抽屜裡都是上課要用的書,而楊陽的抽屜裡80%都是和歷史有關的書。他可真是當之無愧的歷史小霸王。為什麼這麼說呢?歷史對我來說簡直就是“死穴”,永遠上不了90分。而他呢,不說上知天文下知地理,古代史近代史幾乎沒有他不會的,連老師有不懂的他都知道。
有一次,我心血來潮從他抽屜裡拿了一本《明朝那些事》,結果他板著一副自己的孩子考上大學的樣子,故作欣慰地說:“同桌竟然看歷史書了,老夫甚是欣慰啊!”
“言之才女”—嚴曉玲。
不管是去春遊還是去軍訓,嚴曉玲同學總會帶一本書,幾張紙,還有一支筆,為的就是在空閒時間裡練練字,寫寫詩,做做讀書筆記。她在別的科目不突出,但在作文上可是頂尖尖的。為什麼說她是才女,原因就在這。她可是語文的真愛粉,誰要是不給她寫,拿走她的筆或書,她就會擺出一副誰欠了她錢一樣的架勢,立馬來追你。眉毛一上揚,用眼神就告訴你不給我就死定了。頗像《紅樓夢》裡的辣妹子王熙鳳!她用文字歌頌語文的美麗,用話語傳遞著”君子好逑”的思念,用行動證實著枯燥的語文也可以很有趣!
當然,我們班的“牛人”遠遠不止這些,“牛人”真是層出不窮。不過,要想做一個”牛人”,首先你要有一樣自己喜歡的東西,這比什麼都重要。
金子在哪裡都會發光,你也一樣!
【晒晒我們班的“牛人”】
作者:楊陽同學
十二班可以說是一個“小江湖”,其中便有不少牛人,今天,給大家介紹的,便是“江湖掌門人”:老班。老班在我們班可謂一個奇妙的存在。他平時在校園裡都偽裝出一副著名三好學生的樣子。記得上學期開學初,老班在我們班給人的印象便是一個安靜、優雅、善良的鄰家男孩。他平時上課都很專注,下課也是在認真學習。
只可惜這樣的形象,只能留到上學期。不知從什麼時候起,班長開始變得和以往不同了。他開始變得很活潑,很好動,下課也會和同學們打成一片。但如果有老師,他肯定又變的像三好學生那樣。唉,這種收放自如的本領,怕是隻有班長才能做到。
老班既然是一班之長,那也應該理所當然的管理班級。每當他管理班級時,他總是一副不緊不慢,慢慢來的樣子。他與
別的值日班乾的嚴厲管理不同。班長最信的是講道理的勸阻管理,這也讓老班深得班裡的“民心”。
光有這些還不夠,既然是班長,那必須得是能夠號召班裡同學的“大佬”。嘿,你還真別說,咱老班不僅學習好,長的好,管理好,竟然為人也好。班裡同學一有什麼事,便開始召喚班長,這時,班長往往是大家最可靠的救星。當然,你要是有什麼東西沒帶,班長可不會來幫你哦,因為他最不喜歡那些不帶東西,還要去找別人借的懶鬼。他也不喜歡那些譁眾取寵的人。
唉,老班就是一個“大佬”般的存在,當你叫天天不應,叫地地不靈的時候,你就可以選擇叫老班哦。(老班記得請我吃飯!)
【晒晒我們班的牛人】
郭昕宇
渾源三中221班裡,所有同學正襟危坐,老師在講臺上滔滔不絕的講著,一切看起來都是那麼風平浪靜,可誰能想到,我們班也有那麼幾名“奇葩”呢?
雷厲風行大管家—麻姝婷
“閉嘴!”這“恐怖”的聲音響徹樓道,門口路過的同學嚇得渾身一哆嗦,我們卻司空見慣,想都不用想,又是我們的班長大人—麻姝婷。
大家雲:班長大人一聲吼,地球也要抖三抖。麻姝婷大人就是最好的例子:上課老師沒來,有人說話:“閉嘴!”;下課討論問題,聲音太大:“閉嘴!”;課間做操時,還要說話:“閉嘴!”
她每天都這樣喊,既像一臺復讀機,又像一輛生氣的火車,讓人耳朵都快起繭子了。
天吶,這牛人不愧是牛人,一天到晚喊個不停,不累嗎?但是這位“大管家”真的把我們班管理的很好,我們班所有同學都很喜歡她,正是因為她的存在,221班才能這麼和諧,這麼優秀。
天下第一智多星—肖楠
“肖楠,給我看看這道題怎麼做?”“肖楠,為什麼x的值是一個負數?”“肖楠,這個規律題實在太難了!”……
221h……要是都一一列舉出來,恐怕寫滿地球表面都寫不下。
渾源三中221班,全中國,全世界,全地球,全宇宙最棒的班集體,我們班的牛人也是“宇宙第一牛”。
【晒晒我們班的“牛人”】
原創: 劉壯
說起我們班的“牛人”,那可是無人不知,無人不曉的,人人都佩服她們。這三個牛人的大名分別是—常奕涵、趙婧涵、劉志堅。
說起常奕涵,那可是當之無愧的學霸,學習體育互不耽誤,獲得雙贏。他是運動員,要準備參加區運動會,每天的自習課都要去訓練,回來後還有一堆作業壓在身上,用“壓力山大”來形容她再合適不過了。好多次在操場上看到她都在訓練,揮舞著雙臂,飛速的跑著。但她就像一個機器人似的,從來沒有聽到她說過:“好累啊!”“累死我了!”這些話,她也從來沒有放棄。令我意想不到的是,她的學習成績並沒有下降,在運動會中也取得了非常好的名次,我真羨慕她,這要不是“牛人”,那什麼才算是“牛人”啊!
我要說的第二個人是一個聽講非常認真的“學霸”。上課時,我經常不認真聽講,可在一次無意間,我看到她正筆直的坐著認認真真的聽老師講課,積極舉手回答問題,並且幾乎都是正確的。她在思考問題時,手託著腮,大腦飛速運轉,所有人都打擾不到她。可我呢?唉,不說了。所以,每次我看到她正認真聽講時,我都會想起要剋制自己,要認真聽講,她就是我的榜樣。
最後一個我要說的是問問題刨根問底,思維飛速的“牛人”他在上課時經常會舉手問問題,下課也會經常找老師,如沒聽明白,還會繼續問。在數學課上,當別人剛聽明白老師講的方法時他總會又想到別的方法,他就是劉志堅。並且他還有一個外號,叫“勁兒哥”,我感覺給他起這個外號是因為他努力學習,想學習的勁頭源源不斷吧。
這三個人不僅是我們班的“牛人”,也是我的榜樣,我欣賞的人,他們是當之無愧的“牛”。
【晒晒我們班的“牛人”】
原創: 魏瑩瑩
夜空中,有最亮的星—北斗星。我們班有最牛的人—齊帥。
身為初一、一班的“英語課代表”在英語課上,他當然是“一號積極分子”了。如果說動物離不開水,植物離不開陽光,那麼他就一定離不開回答問題了。
英語正在學習“季節”老師順便問了一句“How’s the weather in London?”一如既往,他又舉手了。可是,沒想到他竟然從“半球”談到“自轉”又到“公轉”之後又詳細分析了。倫敦的地理位置,緯度範圍,海陸位置……“滔滔不絕”如此“侃侃而談”,教室裡瞬間靜了下來,同學們瞪大了眼睛,看著他一會舉起一會落下的手,又豎起耳朵,聽著一個個“術語名詞”從他的喉中衝出。聽得我們“一頭霧水”可是他卻大方的攤開了手,臉上露出了自信的微笑,對自己剛剛那場“完美的演講”似乎十分滿意。
“齊帥同學第八單元課文全都背完了,其他同學都抓點緊啊—”在老師的表揚聲中,同學們的目光又一次投向了齊帥。初中以來,他的課文總是全班第一個背完的。而身為同桌,他背課文的樣子也常常展現在我眼前,先用雙手堵住耳朵,雙肘放在桌上,接著目光緊鎖每一個單詞,流利的讀出來,一遍又一遍。在這過程中,他不會受任何人的打擾,從來不會分心。每當我們為課文太長,煩惱時,他就會大步邁向講臺,把剛剛的課文清楚而流利的複述。全班無一人不佩服他的記憶力,他定是我們班的—“最強大腦”。
齊帥的確帥,帥在自信,“牛人”的確“牛”牛在博學。而這背後是他認真的態度與努力的付出。
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