其實我也不想成為“異類”作文範例
“異類”是指人群中那些特別落後,而別人卻早已把他甩在後面的那一類人;有時卻也是特別不入群,所以遲早要被人們疏遠的一族。而我有時不小心就成為了最與眾不同的這一類。
上個暑假,我報名參加籃球訓練班。在這個班裡,有段時間,教練讓我們練習“三步上籃”,這個動作的最後一步是需要跳躍騰空的,雖說不算太難,可教練格外要求得有百分之百的進球率,這樣,難度就變了。
同學們一個個身輕如燕,一個比一個動作規範,我也不能落後。
該我上場了,我調整運球大步流星向籃下奔去—“一、二、三”我心裡默唸著,擺臂,起跳—球,卻沒進!這一切的罪魁禍首皆因我這大肚子太不給力了,我的彈跳力不夠,只能“望籃一嘆”!最後,全班只有我一個人沒進球,簡直丟死人了!這不,我成了惹別人發笑的“異類”!
週日早上,我像往常一樣開心地來到作文班輔導班上課。剛停好車子,便覺得好像哪裡不對,可又說不來是究竟什麼不對,心裡只有一種不祥的預感。
走進教室,放下書包—我猛然想起來,我的古詩清單還在家裡躺著呢!但已經來不及了,怎麼辦呢?我連忙跑去跟楊老師說:“楊老師,我的古詩清單忘帶了,可以回家去取嗎?”
楊老師笑了笑,看著我,我滿心期待著。
“當然可以—不過,你去取,是有條件的,你需要給我們全班每人送一件禮物……”
其他人聽了,立即支愣起了耳朵。
“你問吧,看他們需要什麼。”
我看向他們,不知道誰說了一句:“我要巧克力。”
還有人說:“我要火龍果。”
更有意外的,要一件我也只是聽說過的很昂貴的玩具。
我進退兩難,簡直是騎虎難下。我決意反悔。
楊老師若有所思,說:“那也不是不行,只要下次,帶雙倍的禮物就行了。”
緊接著,就有人說:“對!下次帶2斤巧克力!”
天嚕啦!上帝為什麼要這樣對我!
接下來的整節課,我總是被不安折磨著。只要同學們一提到帶有“二”的字眼,我就會心驚肉跳一下,就會趕緊轉移話題或是假裝沒有聽到。都怪我,怎會忘帶作業!
其實,我也曾經想法設法努力地脫離“異類”,可是,一不小心,我就會與它“狹路相逢”,我的心中一直有一個聲音:“我也不想成為‘異類’!”我也想像其他人一樣,開心快樂,坦然自在。
朋友,你可以幫幫我嗎?
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