“優秀學員”評選記作文範例

國小四年級作文全文約484字

那是一個星期天下午，我去棋社上課，那節課要評選優秀學員，我滿懷期待。

上課了，馮老師說：“同學們，上半年的課程結束了。這裡有三張獎狀，我們班要評選三位‘優秀學員’。”大家聽了，議論紛紛，猜想著誰能評到。馮老師又說：“評選的方法是大家民主投票，誰得的票數高，誰就能評到。”“不知道我能不能得到獎狀？”正當我猜測時，馮老師已經在報我的名字：“第一個同學是羅陸煦，同意他當優秀學員的請舉手。”他是按照名單報名字的，我在第一個。頓時，我緊張起來，抬眼望去，有兩位同學舉起了手，接著，又有三位同學陸續舉手了。

馮老師說：“羅陸煦得了五票，不錯！”我聽了，懸著的心放了下來。接著，馮老師報其他同學的名字，他們要麼沒有得票，要麼只得了兩三票。我心中的石頭總算落地，當選優秀學員是毫無懸念了。最後，我以五票獲得第一名，黃天陽三票第二名，倪曉源二票第三名。

馮老師把獎狀送到我們手裡，教室裡響起了熱烈的掌聲。我心裡樂開了花，喜滋滋地挑選了一件中意的獎品。捧著紅彤彤的獎狀，看著“優秀學員”四個大字，我暗暗地想：有了好的表現，不能驕傲，成績只能說明過去，今後我要更加努力，爭取更大的進步。

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