“優秀學員”評選記作文範例

國小四年級作文 全文約484字

那是一個星期天下午,我去棋社上課,那節課要評選優秀學員,我滿懷期待。

上課了,馮老師說:“同學們,上半年的課程結束了。這裡有三張獎狀,我們班要評選三位‘優秀學員’。”大家聽了,議論紛紛,猜想著誰能評到。馮老師又說:“評選的方法是大家民主投票,誰得的票數高,誰就能評到。”“不知道我能不能得到獎狀?”正當我猜測時,馮老師已經在報我的名字:“第一個同學是羅陸煦,同意他當優秀學員的請舉手。”他是按照名單報名字的,我在第一個。頓時,我緊張起來,抬眼望去,有兩位同學舉起了手,接著,又有三位同學陸續舉手了。

馮老師說:“羅陸煦得了五票,不錯!”我聽了,懸著的心放了下來。接著,馮老師報其他同學的名字,他們要麼沒有得票,要麼只得了兩三票。我心中的石頭總算落地,當選優秀學員是毫無懸念了。最後,我以五票獲得第一名,黃天陽三票第二名,倪曉源二票第三名。

馮老師把獎狀送到我們手裡,教室裡響起了熱烈的掌聲。我心裡樂開了花,喜滋滋地挑選了一件中意的獎品。捧著紅彤彤的獎狀,看著“優秀學員”四個大字,我暗暗地想:有了好的表現,不能驕傲,成績只能說明過去,今後我要更加努力,爭取更大的進步。

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