我變成了“彈跳機”作文範例

國小五年級作文 全文約982字

說起“彈跳機”,大家在第一時間想到的,可能是一臺像小兔子一樣,可以機靈地上下跳動的機器。而我這裡,說的卻是我自己。

這一週,我們要進行“體測”,第一項測的是跳繩。

聽到這個訊息,我喜出望外,跳繩是我的拿手好戲,對我來說得心應手。這豈不是給了我一個大顯身手的好機會嗎?

就要測試了,我按捺著我激動的心情,興高采烈地跟著隊伍來到操場上,展開跳繩,聽老師下令。

哨聲一響,我便盡我所能,飛快地跳起來。我手臂輕搖,腳尖點地,有節奏地交換著左右腳,像袋鼠一樣地跳著。我似乎能感覺到,體測的時候比平時跳繩更為亢奮。不知不覺,老師又吹了一聲哨,時間到了。我停下來,急忙問幫我數數的同學:

“我跳了多少?”

“190下……”

什麼?190?!連我自己都沒想到我能跳這麼多!190可不是個小數字啊!

這次跳繩測試,我得了第一名,同時還得了個“彈跳機”的稱號。看來,要想有個健康的身體,就必須經常鍛鍊呀!

“超負荷”

這一週是我們的“魔鬼周”—所有的體測專案都在這一週進行。

400米是在星期四測的。在測試的前一天,體育老師告訴我們:“明天,我們開始測400米,都做好準備!”話音剛落,我看了一下,有的同學,包括我在內,表現出喜悅。有的同學顯得若無其事,很平淡。而更多的同學則發出哭爹叫孃的哀聲嘆氣。這中間大多數都是女生,不用說,他們是怕她們的“小身板”支撐不了啊!

第二天,老師按計劃把我們帶到操場上,宣佈400米開始測試。昨天那些高興的照樣高興,平淡的照樣平淡,不高興的照樣不高興。我在旁邊興致勃勃地等待著輪到我。

不一會兒,該我上了。“我要好好給他們露一手!”我不禁這樣想著。我走到起跑線上,跟我的對手用目光對視了一會兒,開始做準備。

“預備—開始!”體育老師一聲令下,我像離弦的箭一般衝了出去,沒幾下就把我的對手甩開兩三米遠,耳畔是同學們吶喊助威的聲音,除此以外只聽見風從我的耳旁呼嘯而過。我的腿像失去了大腦的控制,不顧一切地向前跑。我的心臟怦怦直跳,像是下一秒就要跳出來一樣,又像在警告我:“注意!您已超速!注意!您已超速!當前‘車’速91!”終於,我堅持跑完了最後一圈,取得了我所在的一組中第一名的好成績。

雖然心臟超負荷執行後不是一般的累,但我也非常高興。我也深刻體會到有一個健康、強壯的身體是多麼重要!我以後一定經常鍛鍊身體,讓自己越來越強大!

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