拖堂的滋味作文範例
國三作文 全文約692字
到了初三，老師們的耳朵似乎都“不靈”了，他們用各自的方式，給我們準備了豐盛的“拖堂”大餐，每次都讓我們回味無窮。
數學老師—光明正大。
數學老師拖堂—用兩個字形容—霸氣，她從不找什麼理由，視鈴聲為無物，往往是鈴聲已響，她還在黑板上寫一到新題。數學老師的“霸氣”還常常表現在對其他老師上，她不僅拖課間，還常常拖到下一節課，這時，下節課的老師就只能被擋在教室外面，看著數學老師那神采飛揚的身影“望課興嘆”了。
物理老師—自由選擇。
物理老師拖堂，就溫柔多了。當物理老師正講得起勁，準備翻到下一頁時，一陣悠揚的鈴聲響起—下課了，我們早已準備好飯卡，擺好助跑姿勢，準備在第一時間衝出教室，就等著老師一聲令下。五十多雙眼睛緊盯著老師：能下課了嗎？
老師似乎明白了我們的心思，對大家說：這還有道題，我是趕緊講完呢，還是明天再講呢？請選擇。
“講完吧！”全班同學幾乎是異口同聲，但再仔細一聽，能聽出大家太多的無可奈何。於是，物理老師又講了起來。
歷史老師—把窗戶關上！
歷史課是一週的最後一節課。鐘錶的分針終於捱到了三十五分，外面響起了各班放學的聲音—背書包的，聊天的，打鬧的，都在接近美好的週末，同學們總被這些歡快的聲音吸引，不由扭頭一探究竟，這時，歷史老師就會忽然停下講課，連比帶劃的對著靠窗同學說：“快快，把窗戶關上！”窗戶關上了，聲音消失了，同學們都在盡情享用這一週最後的拖堂“盛宴”，此時，窗內窗外，彷彿是兩個世界……
初三了，拖堂是必要的，沒有拖堂的初三，怎麼能算初三呢？拖堂的滋味，就是拼搏的滋味啊！
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