生活的變化作文範例
家庭新導向
“媽媽,垃圾滿了!”
“你把廚房、客廳、洗手間的垃圾一起收拾好,再倒入那個黑色袋子裡,紮好口,扔到單元門口那個垃圾桶裡。”
我不費吹灰之力把所有垃圾一股腦兒往黑色垃圾袋一倒、一紮,再往小區門口唯一的垃圾桶一扔,完事!
這是幾年前的一個情景了。
如今晉江垃圾分類宣傳普及到我們小區後,媽媽也開始了垃圾分類行動,家裡多了“小紅”“小綠”“小灰”“小藍”這幾“口子”。這是媽媽根據垃圾桶的顏色為它們取的小名。“小綠”在廚房裡站崗,它收集的廚餘垃圾可以作為植物養分的肥料使用,起到廢物再利用的作用;“小藍”守在客廳,塑料、紙類、金屬等可再利用的物品照單全收;“小紅”寂寞地躲在門後面,因為家裡的廢電池、熒光燈、化妝品等有一定汙染危害的垃圾比較少,所以它的肚子還癟著;“小灰”比較清閒,除了偶爾接收些菸頭和塵土外,幾乎無事可做。在媽媽的帶領下,我們一家有條不紊地幫垃圾找到自己的“家”,共同營造綠色的生活時光,雖然只是舉手之勞,卻為之樂此不疲。
學校新風尚
“大隊委競選開始嘍!”我興致勃勃地參加了學校少先隊組織的活動。“垃圾分類”竟然成了幾位大隊委的“紅領巾小提案”的主題。
看來“垃圾分類”引領了校園“新風尚”。
瞧,自從大隊委到班級宣傳垃圾分類的好處和害處後,奇蹟出現了—學校裡颳起了一股“垃圾分類風”:同學們自行把紙類疊放整齊拿給清潔阿姨變賣、回收利用;瓶罐類物品清理乾淨放一起,交給學校“一種探究精神”的課程,變廢為寶,進行科學小製作;午託的剩菜剩飯放到袋子裝好,讓食堂叔叔帶走,可以餵食動物也可以當肥料……
“我說你不應該在裝紙的袋子放上這些土渣、樹葉。”靠近學校擴建體育館的工地附近,一個高個子男生對著同學正說得頭頭是道,“土渣難以回收,又不危害環境,可以填埋,而紙張是可回收再利用的,力爭物盡其用!”“原來垃圾分類還有學問呀!”旁聽的同學感嘆道。
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