讀書的啟示作文範例
國小五年級作文 全文約463字
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,我每憶及童年時代的讀書生活,就泛起一陣愉悅之情。
讀了那麼多書,讓我受益匪淺而又理解不清的,是《杞人憂天》這個故事。
我覺得,“杞人憂天”不該貶!不是嗎?杞人正因為對科學的渴望而揹負了千古罵名,在生活中,我覺得正缺少杞人這種對科學渴望的人。只有一些被人認為是傻子而最後卻成功,比如說:魏格納發現大陸漂移。有一天,魏格納閒得沒事幹,就畫地圖時,偶然發現大陸漂移的證據,並提出演講,最終一炮成名;美國金礦大王正因為覺得那個金鎬奇怪則用力搖了一搖,這一搖不要緊,卻使他成為了世界三大財富巨頭之一。這些難道都和相信“杞人”思想沒有關係嗎?
其實杞人並不傻,只是思維與普通人相差甚遠而已。要是他當初申請個專利,再研究一下,可能就會成為歷史上第一個研究氣象什麼什麼的人。
我覺得我也有“杞人”思想:我是一個愛練字的人,因為酷好書法,學會了草書和楷書,但又覺得草書太亂,楷書太莊重,就二者合一,形成了我的“鄧氏筆法”。
怎麼樣,通過我的這篇啟示作文你是不是也覺得杞人不該貶了?所以我們要用科學的角度看待讀書。
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