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國小六年級作文 全文約1018字

每個人的成長,宛如一條彎曲的小河。每一次的轉彎,都有一件讓人印象深刻的事情。每一個人小時候都有被老師叫上講臺演講的時候吧,我也不例外。

那次,老師讓每一個小組派一個代表上來,分享看完書後的感想。我們小組推選我發言。我只好十分“榮幸”的接受了這次任務。我慢慢的走上講臺,看著臺下的同學們,我的心裡湧上了一絲緊張。我深吸一口氣,把心情調整好,為大家講解起這本書的內容:

同學們,今天我為大家講的這本是《麻婆豆腐作文課》,裡面講了一次歐皮皮去春遊,春遊後老師讓他們寫作文。回家後,歐皮皮頭都大了,還沒想出來應該寫什麼,爸爸媽媽見狀就來教歐皮皮寫作文。

媽媽問歐皮皮,你知道做菜的第一步是幹什麼嗎?“想晚上我們吃什麼?”“對,這就好比是作文,我們要先想寫什麼,就是寫什麼主題。第二步,我們就要買菜了,菜市場裡有很多菜,但我只買做麻婆豆腐的材料。豆腐,豆瓣醬,蔥等等,就是材料。寫作文也要找材料,你在春遊看見的景物、發生的事情,就是材料。接下來進入第三步,處理材料,你看這蔥,蔥皮要除掉,豆腐要切塊,配料要調味。買來的材料不可以不清洗。春遊中看到的景物、發生的事情,人說的話也要處理,不能全部都寫進去,留下有趣的,去掉不重要的。接下來就是第四步了下鍋炒菜,哪一樣先炒,那樣後炒,炒的時間,這都要注意。否則,菜吃起來就不是那個味道了。作文的第四步就是動筆寫,但要注意那個先寫,那個後寫,怎麼寫,要計劃清楚,要不然重點就不突出了,給別人看,就會覺得亂。第五步就要調味,鹹了就放糖,甜了就放鹽,剛剛好才能出鍋。作文也一樣,寫完後,要檢查一遍,看看那出錯了,進行修改。”

然後,歐皮皮走了,可沒幾步後就又跑回來了。媽媽問他怎麼了。歐皮皮說“:不公平,我的身邊又沒發生什麼事。不像你買菜什麼東西都有。媽媽說:“傻孩子,你可寫的東西就有三大籃呢。第一籃,就是你自己,你的快樂,煩惱,夢想,悲傷等等都是,第二籃,就是你身邊的人,他的脾氣,特長,性格等等。第三籃,就是這社會。你每天看的電視電腦上面都有關於我們社會的各種新聞,這發生的事,環境衛生問題,都可以寫。你都發掘了嗎?”歐皮皮搖搖頭。後來,歐皮皮找了他朋友,看了他在春遊時拍的照片發掘了靈感,精心地寫出了一篇《快樂春遊》。在老師評講作文時,歐皮皮的這篇作文得到老師的表揚。”

讀完這本書,我收穫很大,他教會了我怎麼更好的寫作文。

“這就是《麻婆豆腐作文課》我說完了,謝謝大家”說完,臺下響起了熱烈的掌聲。

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