知識就是力量作文範例

國小三年級作文 全文約840字

本週作文課上,劉老師拋給我們一個問題:“什麼會吃東西?”。這可難不倒我們,三下五除二,我們就給出了自信的答案:“動物、植物、人。”劉老師微笑著說:“你們說的都對,但是今天我要告訴你們瓶子也能吃東西。”此言一出,一石激起千層浪。教室裡面炸開了鍋,“瓶子怎麼可能吃雞蛋呢,劉老師是在開玩笑吧。”同學們產生了N種猜想:“難道劉老師變成了魔術師嗎?難道劉老師瓶子是個魔法瓶嗎?難道劉老師帶的是個有嘴巴的瓶子嗎?……”同學們七嘴八舌的議論起來。

劉老師像個魔術師一樣,小心翼翼地變出一個瓶子和一個雞蛋,興致勃勃地說:“下面就是見證奇蹟的時刻。”只見劉老師首先將雞蛋去殼,再把瓶子裡倒滿開水。同學們丈二和尚摸不著頭腦,“倒開水乾嘛?難道劉老師渴了,要先喝口水嗎?”疑慮還未打消,劉老師又迅速將熱水倒掉,並把雞蛋放在了瓶口。此時,教室裡靜的連根針掉地上都能聽得清清楚楚,同學們的目光全部聚焦在講臺的瓶子和雞蛋上,連個噴嚏都不敢打,生怕錯過了見證奇蹟的時刻。“瓶子開始吃雞蛋了”,這時一位同學一邊情不自禁地地叫著,一邊用雙手不住地揉著雙眼,害怕是自己眼花了。有的同學則雙手抱著頭,眼睛睜得像兩個銅鈴,還有的同學嘴巴張得半天合不攏嘴,下巴都快掛不住了。這時,在瓶口的雞蛋像是被施了魔法一樣,拼了命地往瓶裡鑽。原本渾圓的身軀被瓶口擠得分成了兩種狀態。雞蛋下半部分像個麵糰被拉長拉扁,上半部分像是充滿氣的氣球,裡面的蛋黃像是吃了興奮劑一樣,衝出重圍掉落在瓶底。看來這個瓶子的飯量不算大,還剩下有氣無力的蛋白歪在瓶口沒被笑納。

身旁的同學也在小聲嘀咕著:“劉老師真的會對瓶子施加魔法啊”。我在心裡想:“此事必有蹊蹺”。劉老師見大家疑惑的眼神,語重心長地說:“瓶子的魔力來自於瓶子內外的壓差。當瓶內空氣被熱水加熱後,一部分逃離了瓶子,使瓶內壓力小於瓶外的壓力,產生的壓差就像一雙無形的手推著雞蛋往瓶子裡鑽,看上去就像瓶子在吃東西。”

劉老師把枯燥無味的科學知識揉和在有趣的實驗中,讓我們明白了知識就是力量。

您可能感興趣