奧體精神作文範例
2018年4月28日,上午8點整,隨著歡快而又莊重的入場曲,我們迎來了正泰翰林學校第一屆春季運動會。
別樣的風采,高昂的鬥志。在本屆運動會中,運動員們團結協作、賽出風格、賽出水平,賽出成績,賽出作風、賽出鬥志、賽出形象,更賽出體育精神,勇往直前更是“勇士們”真正的本色!
求你別跑了!
“1500米,磨鍊的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途。聽!呼嘯的風在為你喝彩,看!獵獵的彩旗在為你加油。加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!”伴隨著廣播員振奮人心的聲音,1500米的長跑運動員們早已並排站在了起跑線,他們一個個鬥志昂揚,畜勢待發,隨著發令槍“砰”的一響,運動員們如同離弦的箭般跑了出去。在這項運動專案中,在第二圈時,在他身上我才真正體會到體育精神。他在跑第2圈時,身體便開始搖搖晃晃,眼睛半睜半閉,四肢無力了。體育老師看出他有些不對勁,便在第一跑道試圖攔住他,沒想到筋疲力盡的他竟在第二跑道靈活地繞了過去,又開始搖搖晃晃地跑。我們拼命地向他喊:“別跑了!求你別跑了!成績不重要……”他卻完全不理會。或許,這不是逞強,這不是表演,這不是責任。這是他心中的信念,他自認為的使命,更是他的體育精神!雖然我在不斷祈禱,但悲劇終究還是發生了。在他越過終點時,我們所有人都情不自禁的鼓起了掌,都情不自禁的落下了淚。所有人都被他的毅力所折服,被他的體育精神所震撼。等等,他彷彿並沒有聽到,並沒有意識到比賽結束,他還在一直緊閉著眼向前跑,他的臉色蒼白,臉上沒有一點血絲,身體也搖晃得更厲害了。我急忙跑過去,一把扶住了他,也許真的累壞了,我剛抓住他的胳膊,他便倒在了地上。我當時嚇傻了,持續叫了他幾聲後,他並沒有反應,我急忙喊老師,兩名男體育老師拖著他去了主席臺後的小屋裡。隨後,他醒過來了,便仍然很虛弱,便送去了醫院。
我是不是給班級拖後腿了?
事後,我用QQ給他聊天,我沒想到他問我的第一句話就是:“我是不是給班級拖後腿了?”我的淚水又忍不住流了下來。你是一個怎樣的少年啊?明知自己很疲憊,但仍堅持跑完全程;明知自己低血糖,但仍毅然選擇了1500米;明知自己的身體狀況,但仍不忘關心集體……隨後,他又問我:我跑完全程了嗎?我是不是撞到體育老師了?我只記得第一圈的事。我什麼也沒有說,只是給他發了一個大拇指。我真心佩服他!我被他的毅力所折服;我被他的爆發力所震撼;我被他的問候所感動!我更想讚歎他的體育精神,不僅運動員需要這種精神,同學們,老師們,社會上的各種人士,甚至國家都需要這種精神!
也許,這是體育精神,這是競賽精神,這是戰鬥精神。但,我更願意稱之為“奧體精神”!
您可能感興趣:
- ▸ 奧體精神 國一作文
▸ 城市准入與共同體精神 高二作文
▸ 奧運精神 國小五年級作文
▸ 奧運精神 國小五年級作文
▸ 傳遞奧運火炬,發揚體育精神 國小六年級作文
▸ 學習雷鋒精神的心得體會 學習雷鋒精神的心得體
▸ 體育精神,在尊重中體現 話題作文
▸ 為自己點贊,為體育精神點贊 國小四年級作文
▸ 難忘體育精神 國三作文
▸ 體育精神 國三作文
▸ 談一種體育精神 國小四年級作文
▸ 老山精神心得體會 國一作文
▸ 讀《中國人的精神》有感 讀後感
▸ 為什麼要學中文——讀《中國人的精神》有感 讀後感
▸ 我明白了小草的精神 國小五年級作文
▸ 堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示 國小五年級作文
▸ 雷鋒精神駐我心 高二作文
▸ 銘記長征精神 國小五年級作文
▸ 長征精神代代傳 國小五年級作文
▸ 長征精神永不朽 國一作文