偏心議論文作文範例

國三作文全文約774字

很久沒有充當“心理導師”了，今天開導了一個孩子，聊到了“偏心”這個話題。

一個班裡，如果老師大事小事只找一個同學，而這個人恰好是你的好朋友，而你也不差，跟她旗鼓相當。那麼，時間長了，大概心裡就不好受了。

這種心理更多稱之為“嫉妒”。想起之前看過的一段話，關於“嫉妒”和“崇拜”的區別。如果一個人跟你沒有關係，離你很遠，他的成就讓你高不可攀，望塵莫及，只能仰望，那麼，你對他是“崇拜”。而假如，那個人跟你關係密切，本來過著一樣的生活，有一天，他的人生突然開掛，上了一個更高的臺階，那麼，另一個人會產生心理落差，就會出現“嫉妒”的心理。

在學校，哪個孩子不想得到老師的關注和重視？學習優秀，能力突出本來就比別人有更多的機會。但是，優秀的人很多，榮譽的名額卻只有一兩個。所以，在優秀的學生中隨機選擇的過程難免給人造成厚此薄彼的印象。

這種印象在孩子們眼裡就是“偏心”，要是老師關注的是自己的好朋友，這種感覺就更難受了。很多人會說，我比她還優秀，我會比她做得更好，憑什麼選她不選我？嗯，天平兩端保持平衡的確很難，但是，委以重任也許只是出於工作需要，沒被選中不代表你不優秀，也許你的優秀老師早已看在眼裡，就算沒人認可，也擋不住你閃耀的光芒。

我想起上學時候的一件事。在一節物理課上，班裡的一個女生被提問了三次，其它人幾乎成了老師眼裡的空氣。後來，只要上物理課，大家似乎心照不宣，誰都不想舉手，因為，被忽略已經成為習慣了。

以前在課後，和好友聊到這事，我們一起咬牙切齒痛斥老師的偏心。長大後才明白，面對幾十個孩子的時候，一碗水很難端平，但是，因為對公平刻骨銘心的記憶，所以總是想盡一切辦法做得更好。

其實，偏心不止出現在校園，哪裡都有它的存在。我們之所以追求公平正義，是因為它們遙不可及。與其讓“嫉妒”擾亂自己的生活和心情，不如泰然處之，你的優秀，總有人欣賞。

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