惡作劇真有意思作文範例

國小六年級作文全文約771字

在每個人的心裡，有趣的事情是不一樣的，有千奇百怪的，也有平凡無奇的。有的人心中有趣的事情是打籃球，有的人心中有趣的事情是踢足球，也有人心中有趣的事情是跳皮筋。而在我的記憶中，我曾經覺得惡作劇真有意思。

我在我們班裡，從一年級到五年級都是很搗蛋的一位學生，我很喜歡去捉弄別人，因為我覺得捉弄別人能使我開心。

“叮零—”學校的上課鈴聲響了，老師走了進來。我抬頭一看，是我們班的科學老師，我頓時心慌。李老師站在講臺上說：“今天，有點兒潮溼，所以我要帶你們去樓下的花園裡去，捉幾隻蝸牛來看看。”於是我們隨著老師的腳步，來到了樓下的小花園。我突然想到可以捉幾隻蝸牛來捉弄人，想想便是覺得開心。於是我約好了劉芷茵一起去捉弄一下我們班經常教訓我的老師。

中午休息的時候，我和劉芷茵拉著手偷偷走到了我們午休老師的身邊。由於老師在學校經常教育我們，動不動就讓我們去門外罰站，我們就都非常討厭他，我想正好把新仇舊賬給他一起好好算一算。

首先，我們用一張紙折起來當做一個盒子，把幾隻蝸牛放到了盒子裡面，然後我們悄悄來到了老師午休的地方。我們把盒子裡的蝸牛小心翼翼的放在老師油得發亮的額頭上，幾隻蝸牛在慢慢地爬啊爬……

下午，午休鈴響了，老師也走了。我和劉芷茵悄悄地跟了上去，當老師走進了辦公室的那一刻，同學們都用詭異眼神看著他。老師愣了一下，便不以為然地走到了鏡子面前一照，發現自己的額頭上有幾隻蝸牛，還以為是自己搞的，便去廁所把蝸牛弄掉。我們看到了這一幕，迫不及待地跑回班裡把事情的來龍去脈告訴了全班同學，同學們聽了之後，便哈哈大笑起來。

那時，每當看到同學們被我的惡作劇逗笑，我就覺得惡作劇是太有意思了。不過，每次惡作劇時，我的心裡總會有點忐忑，我也說不清為什麼。隨著年齡的增長，我才知道那種感覺叫後悔。有句話說：浪子回頭金不換，希望他們能原諒我。

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