感謝您,我的老師作文範例

國小六年級作文 全文約755字

在沉思寫這篇作文的時候,一個個老師在我的腦中閃現,最終,在陳老師身上定格。

在我的印象裡,陳老師到校總是很早。要是第一節是語文課,她就早早地坐在教室裡安靜地批改作業,而此刻,教室還空無一人。

她常常在上一節課的下課鈴餘音還沒完全消失時,就站在教室的門口。等到那節課的老師離開了教室,她就拿著語文書進來,提高嗓音,讓我們做好課前準備。之後的幾分鐘裡,她常常戴上那副擦得乾乾淨淨的眼鏡,爭分奪秒地批閱剛剛收起來的作業。她端坐在那,批得很快,但每一個字都不會漏過。誰的書寫多了一橫少了一點,都逃不過她的火眼金睛。她紅筆畫出的叉和勾,鮮豔整齊地排滿了整頁紙。

一天天下來,我們耳濡目染了老師的認真,課堂發言積極起來,常常在一個提問之後,隨即是一片高舉的手臂。課間,同學們追著老師問課後作業,很多同學在放學之前,就能把家庭作業做得精光。對這樣的表現,陳老師雖然沒有表揚,但從老師每天上課的心情和批閱作業的評語,都能看出她的滿意。

陳老師嚴厲。事情發生在很久前的一次語文課,那堂課剛上幾分鐘,陳老師正想寫板書,忽然發現有人合用一本書。她突然停了下來,發起了火,讓沒帶語文書的那個同學出去借語文書。那個同學站了起來往門外走,走到門口怯生生地回了次頭,被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉,又轉過去,低頭出了教室。五分鐘後,他回來說沒借到。陳老師沒理他,繼續講了起來。他又借了好幾次,可都沒有借到,他只好站在門口聽課。之前,那個同學每次至少要少交一份作業,語文書沒帶過幾次,桌子上除了一個筆袋就是一個破破爛爛的練習本。陳老師的這一招起了神奇的作用,他從此端正了態度,洗心革面。

當全班在學習上漸入佳境,我們覺得陳老師變得和氣起來了。課堂時她的眼神溫和起來了,像極了媽媽看我的眼神;課下還總和我們在一起,有說有笑。陳老師是多麼可親啊!

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