一堂有趣的課作文範例
這個星期五，老師在多媒體教室給我們上了一節有趣之極的作文課。
胡老師說，她先和我們玩一個連詞成句的遊戲。規則是這樣的：50位同學分成4個小組，第一組同學寫人物，第2組同學寫時間，其餘兩組分別寫地點和做什麼。之後讓4位同學站在講臺邊，抽讀同學們寫得字條。如果這句子準確無誤，大家就給予熱烈的掌聲；如果這組句子特別滑稽，那麼同學們就一笑了之。
開始寫句子了。教室裡真靜啊，只聽見沙沙的寫字聲。我悄悄用眼角的餘光掃視教室四周。只見同學們神態各不相同：有的眉頭緊鎖，正在苦苦思考著什麼；有的胸有成竹地在紙上飛快寫著；還又的早已完成“大作”，正瀟灑地靠在座位上。我嘛，當然屬於後者啦。
遊戲開始了，胡老師請了4位同學。我屏住呼吸，專注地看著他們。前排的同學鄭重地清清嗓子，讀到：“上帝，夜晚，在空中，捉蝴蝶。”沉默0。01秒之後，便是一陣足以陣塌房屋的大笑、瘋笑。由於我是班上的“酷人”，所以一定要保住自己的美麗形象啦，不過，為了使勁憋住笑，我覺得自己的兩條肋骨都快斷了。原來上帝也童心未泯，原來他和我們小朋友一樣愛捉蝴蝶！
沒過一會兒，又一句令人捧腹的“大作”誕生了：“哈利、羅恩、以及赫敏，在中午，在天天向上欄目組裡，吃飯。”這次的“爆笑炸藥”比以前更精彩，它在同學們中間開了花：有的笑得眼珠凸了出來；有的癱倒在了座位上；還有的用手捂住肚子，直接摔倒在地。我當然也不例外，連一頭尖釘般的亂頭髮也隨著笑聲跳起迪斯科。現在想起那“壯觀”的場面，我都想和他們一起瘋笑、狂笑！
那節作文課簡直成了“笑話工廠”，繼前兩爆笑句子神後，又陸續湧現出了許多“新秀”。在我們令人回味無窮的狂笑聲中，胡老師微微一笑說：“作文比賽現在開始……”
快樂是幸福的源泉；
快樂是思想火花的靈感；
快樂是我們孩童的精神樂園；有可能那天同學們都很放鬆，很快樂。受到了很多集思廣益的鼓勵，和創作的靈感……
後來我們得知那天的作文全班同學寫得都很好……
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