學農感受作文範例

國小六年級作文全文約1050字

這周，我們帶著滿懷的好心情，來到紹興米果果小鎮學農。其創建於2013年，總面積3152畝，是一個集種養殖、農產品深加工、休閒旅遊、教育培訓、創新創意發展為一體的綜合性農業園區。

學農的課程豐富多彩，有挖番薯，種青菜，大地尋寶，做蛋糕，植物栽培，露天電影，果蔬雕刻，馬術體驗，炊事體驗，拓展訓練，創意搭建，聯歡晚會，各有各的獨特之處。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這次我們就體驗了農民是怎樣挖番薯的。我們掄起鐵鍬就往番薯地裡走，只見那番薯的莖，一根根的都在外面露著，我們心裡便想：還要鐵鍬幹嘛？直接拿著莖一拔不就上來了嗎？於是我便開始嘗試抓住莖往上用力一拔，但番薯絲毫沒有動靜，我們只好老老實實的拿起鐵鍬撬泥土。我們用鋤頭使勁挖番薯根上刨，弄得泥土四濺，活像一隻只土撥鼠。

終於，我們看到了一層紫色的皮。“找到番薯了！”我們抹了一把汗，拼命往番薯的方向挖去。挖出了一個番薯，拿起來一看，發現上面的根還連著泥土中更深的地方。我們明白了，泥土中還有許多調皮的番薯，正等著我們，將它們一一挖出來。“嘿秋嘿秋”半個小時之後，一整串的番薯都被我們挖了上來，整整有十個！它們大小不一，形態各異，是長長的根將它們連在了一起。看著那番薯，真想流口水，我們也體會到了勞動的辛苦。

學農活動中，我們不僅體驗了幹農活的艱辛，還提高了動手的能力。

創意搭建就是體現我們動手能力的專案。創意搭建是什麼？當老師將使用材料給我們看時，我們都傻眼了，用的竟是積木。原先我們倍感無聊，覺得搭積木是幼兒園小朋友的最愛，讓我們來玩像什麼樣子。可是漸漸地，我發現用這種叫Keva的木材搭建並不容易，因為它們全部一模一樣，且長和寬的比是5：1，得搭對木材本身形狀有利的建築才行，我們便都投入到了自己的創作之中。我搭的是雙子塔，是我們組的絕世佳作之一。

我運用的是逐漸移動法，先平行放橫放兩塊Keva？再把另兩塊平行豎放在上面對整齊，組成一個正方形。接著是關鍵，要把後兩塊平行放橫放的Keva稍微往外偏，平行豎放的也進行移動。然後一直重複這個步驟，在往外移到第十層時就是最大極限了，是時候往內移動十層。最後我搭了兩棟這樣的房子，並在一起，形成了一個o字形，在o的頂部連線處放上幾塊Keva，就有效防止了雙子塔的倒塌。我的絕世佳作，外形美觀，優雅大氣，猶如國家大劇院般引人注目。

這次學農，我體驗了農事，十分敬佩農民伯伯們。我提高了能力，用一雙巧手創造奇蹟。它成了我記憶長河中不可缺少的一部分，永遠永遠地記在了我的腦海裡……

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