傳承中華文化作文範例

國小六年級作文 全文約978字

今天又是社會綜合實踐活動了,我們來到了世界文化遺產之一的大足石刻。下車後,我們穿上了老師為我們準備的四種顏色不一的古代服裝。總體分為白色、藍色、黑色、紅色四種顏色,我們班的女生穿了白色的服裝,男生穿了藍色的衣服。接著,我們就向大足石刻前進。

走進大足石刻,首先映入眼簾的是一片濃霧朦朧的景色,接著迎面撲來的是一陣涼爽的風,最後再吸一口氣,這感覺就如同吃了一塊薄荷味很重,去不至於嗆鼻的糖。霧濛濛的景色、涼爽的風以及清涼的空氣,簡直令人心曠神怡、沁人心脾。

接著,我們在老師的指導下,戴上了耳麥。在我們正好奇這個耳麥時,耳麥裡想起了老師的聲音,老師指引我們來到了一張張桌子前,這不是我們平常用的桌子,桌子上平擺著一張水寫字帖,用中性筆寫著兩個大大的鏹錚有力的“人”字,字帖的兩旁各放著兩卷書。這時,一位老師站在桌子上,拿著話筒,告訴我們第一個環節是:拜孔子。老師教我們扶手,也就是右手在左手前面,放置胸前,手臂打直,向孔子行了三禮後,就是拜老師、老師回敬。然後老師讓我們照著字帖上寫下“人”字,寫完後,便讓我們拿起書卷,輕輕翻開,第一眼看見就是“弟子規”三個醒目的大字。老師讓大家一起朗讀弟子規。這整個過程顯得那麼莊重、嚴肅。最後一個專案,也就是最激動人心的環節—點硃砂。吳老師用食指輕輕蘸了一下硃砂盒裡的硃砂,隨之,食指頭上便沾著紅色的硃砂,再輕輕點了一下我們的眉心,就這樣,每個人的眉心上都冒出了一個紅色的小圓點。我們互相望了一下對方,大家都捂著嘴笑了。

接著我們又去體驗和聽導遊講了一些專案和故事,最令我印象深刻的便是千手觀音。當我看見了聞名已久的千手觀音,我大吃一驚。古代很多人刻千手觀音都沒有刻到一千隻手,而大足石刻的千手觀音,是的的確確刻了一千隻手。我雖然沒有一隻手一隻手的挨著數,但是這密密麻麻的手,讓沒有密集恐懼症的人,也會一身雞皮疙瘩。這大足石刻的千手觀音,一千隻手中都有一個眼睛,而一千隻手都拿著不同的法寶。雖然經過多年的風蝕,但是大致模樣還是看得清,然而經過專業人員的修復後,千手觀音殿變得金碧輝煌,看起來十分巨集偉。令人不得不讚嘆人類巧奪天工的手藝。

這次社會實踐活動,雖然時間短暫,但是大足石刻卻給我留下了深刻的印象。它讓我看見了人類的聰明才智,也讓我懂得了更多知識、使我受益匪淺,它還讓我學會了許多道理,使我受益一生。

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