我的書法之路作文範例
國小六年級作文 全文約732字
記得是在一個暑假,旁人嫌我的字跡太醜、太亂,勸我去練練書法。剛開始我打心眼裡不願意,迫於壓力,無奈,只得硬著頭皮試了試。
我沒有請過專門的書法老師來輔導我寫書法,一切皆是自學成才。就從平日生活中最常用的硬筆練起吧!媽媽買了本字帖供我練習。開始的那段時間,我還心不在焉,寫一會兒就三心二意地往四周到處望望。注意力怎麼也集中不起來。媽媽見我如此地不認真,是氣不打一處來:“你練字就要認真一點嘛!不然你就別玩了。”
一聽這話,我哪敢分神?只得一心一意地握筆寫字。一個個生動的漢字筆畫就好似一個個漢字寶寶。每個字都是一副奇妙的圖畫!寫到“春”字,我眼前彷彿出現了鳥語花香的情景;寫到“秋”字,落葉紛飛的畫面又彷彿閃現在我眼前;那寫到“冬”字呢?又彷彿下了一場鵝毛大雪,煞是好看……
正當我沉浸在漢字的美妙世界中時,屋外的喧鬧聲硬是把我給“拖”了出來:汽笛聲、叫賣聲、音樂聲響成一片。這些聲音就彷彿一個個來阻擋我書法道路的“敵人”,它們張牙舞爪地朝我撲過來,試圖擾亂我寫字的節奏。我並沒有踩進它們預先裝置好的套路之中,而是把它們當空氣浮雲般地一般輕薄。一橫、一豎、一撇、一捺都絲毫不敢馬虎……
記得一次練字,仍如往常一般。媽媽好似幽靈一般,不知從什麼時候突然冒了出來。我當做沒看見似的,實則是一邊練字一般悄悄地觀察她的表情,我倒是看出來了,她雖然表面上不露聲色,心裡卻好似吃了蜜糖般地歡喜不已。她似乎在心裡這樣誇獎我:嗯,不錯!
頓筆、慢寫、少連筆是我對書法的追求,媽媽也時常對我的字進行指點。慢慢的,我的字終於有了些起色,真是“功夫不負有心人”啊!
可惜暑假過去了,我也不再練字。字也恢復成原來的樣子了。想起這段過往,依舊曆歷在目!或許這字就是見證時光流逝最好的印記吧……
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