一次有意義的旅行作文範例

國小六年級作文 全文約878字

今天,是社會實踐活動的日子,我們要去大足石刻!

早晨,大家早早地到校園裡集合,人已到齊,卻還不到7:00!大家一個個激動地又蹦又跳,排個隊都像過年似的—熱鬧得很!

“大足石刻,我來啦!”我高聲呼喚著,心理油然升起一股興奮勁兒。

在一個個彎路、一次次顛簸、一聲聲歡笑中,我們來到了期盼已久的大足!大家迅速地排好隊,乖得像只兔子,等待著老師清點人數,而我則在想:今天玩什麼呢?聽說還要拜孔子呢?好激動!

“看這邊!”一聲喊叫響起,將我從思考中“拉”出來。回頭一看,原來是老師,她手裡……“這是你們穿的漢服。”

大家整理完畢,隊伍開始像一條蟲一樣移動,我知道,那是要出發了!我心底又浮起這句話“大足石刻,我來啦!”再往前走兩步,看到了古人用的石書檯,上面還有筆墨、紙!再一聽這音樂,嗯—好有文藝氣息,再加上四周的霧?L,就像置身於仙境之中,而自己像一個大詩人,大文豪一般。抬頭一看,哇!孔子的畫像,還在嬉笑的同學們立刻安靜下來。

於是,老師開始教我們如何行拜禮:雙手合併,左手在上,右手在下,身體要彎曲成90度,共要拜3次。然後,我們用筆寫了人字,人字看著容易寫,實際寫起難啊!我們還讀了《弟子規》,這是我最喜歡的專案了,因為這讓我瞭解了中華文化的博大精深,還明白了一些有用的知識。

吃過午飯,我們要去學習茶藝,如何泡茶,在那兒我知道了茶葉的來源,它是如何製成的。

過了一會兒,老師告訴我們要去石刻了!耶!太好了!“大足石刻,我來啦!”這次,我真的來啦!我不由得握起拳頭,心想:它們會是怎麼樣?有什麼故事嗎?

想著想著,我走到它們的面前,一尊尊栩栩如生,好像下一秒就要活過來一樣。而我已按捺不住自己的內心,拿起相機,“咔嚓、咔嚓”直拍不停,似乎要把每一根手指,每一絲頭髮拍清楚……

最後,大家在這兒畫了素描,還去參觀了大足博物館,瞭解了大足的文化。

大家一直玩到了3點過,才念念不捨地離開,上車前,大家還一直望著這兒,好像這兒是我們的故鄉一樣。

我靠在車玻璃上,涼絲絲的。再見著樹、花、草,再見—大足,再見—石刻!

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